Prof. Dr. Ina Hunger

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  • 2021 | Anthology
    ​ ​Doping im Spitzen- und Alltagssport: ​Interdisziplinäre Perspektiven​ ​
    Hunger, I. ; Maennig, W.& Grothe, H.​ (Eds.) (2021)
    Münster: ​LIT.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Bildungssettings​
    Bindel, T.; Gerlach, E.& Hunger, I. ​ (2021)
    In:​Balz, E.; Reuker, S.; Scheid, V.; Sygusch, R.​ (Eds.), Sportpädagogik. ​Stuttgart: ​Kohlhammer.
    ​Details 
  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Leisten, wagen, unterbieten: ​Zur Stabilisierung von Jungenbilder im Kontext der kindlichen Bewegungssozialisation​
    Hunger, I. ​ (2021)
    In:​Gissel, N.; Wiesche, D.​ (Eds.), Sportpädagogik und Leistung. 
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Bewegte Kindheit – unbewegte Geschlechterbilder?: ​Elterliche Geschlechtstypisierungen im Kontext frühkindlicher Bewegungssozialisation​
    Hunger, I. ​ (2020)
    In:​Conrads, J.; von der Heyde, J.​ (Eds.), Bewegte Körper - bewegtes Geschlecht? Interdisziplinäre Perspektiven auf die Konstruktion von Geschlecht im Sport pp. 75​-91. ​Opladen: ​Verlag Barbara Budrich.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Sports Didactics in Germany​
    Hunger, I. ; Zander, B. ; Zweigert, M.  & Stöcker, C. ​ (2020)
    In:​Kleiner, K.​ (Ed.), Sports Didactics in Europe – History, Current Trends and Future Developments. ​Münster: ​Waxmann.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten durch Bewegung: ​Ausgewählte Befunde zu Wunsch und Wirklichkeit​
    Hunger, I.  & Ransiek, A.​ (2020)
    In:​Müller, G.; Thümmler, R.​ (Eds.), Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit – Beiträge zur Kindheits- und Familienpädagogik pp. 208​-222. ​Weinheim: ​Beltz Juventa.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Von der Last des Körpers​
    Hunger, I. ​ (2020)
    In:​Neumann, P.; Balz, E.​ (Eds.), Grundschulsport: empirische Einblicke und pädagogische Empfehlungen pp. 145​-157. ​Aachen: ​Meyer & Meyer.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Qualitative Sportpsychologie​
    Hunger, I.  & Böhlke, N.​ (2020)
    In:​Mruck, K.; Mey, G.​ (Eds.), Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie pp. 495​-505. ​Berlin: ​Springer.
    ​Details 
  • 2020 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Sportunterricht: ​Ansprüche, Legitimierungen, Realisierungsformen und Erfahrungen​
    Hunger, I.   & Zander, B. ​ (2020) 
    Indes, 9(1) pp. 121​-123​.​
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Vorstrukturierung und Plausibilisierung geschlechtstypischer Bewegungspraxis​
    Hunger, I. ​ (2019)
    In:​Frohn, Jasper; Gramespacher, E.; Süßenbach, J.​ (Eds.), Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung pp. 120​-126. ​Hamburg: ​Czwalina.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Impulsinterviews mit Kindern im Kindergartenalter - praktische Entwicklung und methodologische Einordnung einer Datenerhebungsmethode​
    Hunger, I. ; Zander, B. ; Zweigert, M.  & Schwark, C. P. ​ (2019)
    In:​Hartnack, F.​ (Ed.), Qualitative Forschung mit Kindern. Herausforderungen, Methoden und Konzepte pp. 169​-193. ​Wiesbaden: ​Springer VS.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Fitnessstudio macht Körperwissen: ​Zu Wechselwirkungen von Spiegelbild und Körperunzufriedenheit​
    Kiep, P. ​ (2019)
    In:​Hunger, Ina; Zweigert, Maika; Kiep, Peter​ (Eds.), Geschlechter-Wissen-Macht-Körper. Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Sport und leibliche Praxen pp. 72​-85. ​Münster: ​Lit Verlag.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Doping – Macht – Körper. Die Geschichte von Andreas Krieger​
    Zweigert, M.  & Kiep, P. ​ (2019)
    In:​Hunger, Ina; Zweigert, Maika; Kiep, Peter​ (Eds.), Geschlechter-Wissen-Macht-Körper pp. 135​-147. ​Münster: ​Lit Verlag.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Eltern – Wissen – Macht – Geschlecht: ​Geschlechtsbezogene Körper-, Bewegungs- und Sportsozialisation in der Kindheit​
    Hunger, I. ​ (2019)
    In:​Hunger, Ina; Zweigert, Maika; Kiep, Peter​ (Eds.), Geschlechter – Wissen – Macht – Geschlecht pp. 36​-55. ​Münster: ​LIT.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Geschlechter – Wissen – Macht – Körper: ​Zur Einleitung​
    Hunger, I. ; Zweigert, M.  & Kiep, P. ​ (2019)
    In:​Hunger, Ina; Zweigert, Maika; Kiep, Peter​ (Eds.), Geschlechter – Wissen – Macht – Geschlecht pp. 1​-4. ​Münster: ​LIT.
    ​Details 
  • 2019 | Anthology
    ​ ​Geschlechter - Wissen - Macht - Körper: ​sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Sport und leibliche Praxen​ ​
    Hunger, I. ; Zweigert, M.  & Kiep, P. ​ (Eds.) (2019)
    BerlinMünster: ​LIT.
    ​Details 
  • 2018 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​On the Boundaries of Shame: ​A Qualitative Study of Situations of Overstepping Boundaries (of Shame) in Physical Education as Seen from the Students' Perspective​
    Hunger, I.   & Böhlke, N.​ (2018) 
    Forum Qualitative Sozialforschung, 18(2).​
    ​Details 
  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Physical activity in Early Childhood and Primary Education​
    Hunger, I. ​ (2018)
    In:​Scheuer, C.; Bund, A.; Holzweg, M.​ (Eds.), Changes in Childhood and Adolescence: Current Challenges for Physical Education pp. 36​-53. ​Berlin: ​Logos.
    ​Details 
  • 2017 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​"Inklusion? Ja, ja machen wir jetzt auch.": ​Zur Neutralisierung eines gesellschaftspolitischen Auftrags​
    Hunger, I. ​ (2017) 
    Sport und Gesellschaft, 14(1) pp. 81​-86​.​
    ​Details 
  • 2017 | Anthology
    ​ ​Gut starten: ​Bewegung - Entwicklung - Diversität​ ​
    Zimmer, R.& Hunger, I. ​ (Eds.) (2017)
    Schorndorf: ​Hofmann-Verlag.
    ​Details 
  • 2017 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Körper im Fokus: ​Erlebte Grenzüberschreitungen im Sportunterricht​
    Hunger, I. ; Böhlke, N. & Witte, C.​ (2017) 
    Sportunterricht, 66(9) pp. 264​-269​.​
    ​Details 
  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Zur sozialen Bedingtheit von Bildungs- und Entwicklungschancen durch Bewegung​
    Hunger, I. ​ (2017)
    In:​Zimmer, R.; Hunger, Ina​ (Eds.), Gut Starten. Bewegung - Entwicklung - Diversität pp. 74​-79. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2017 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​On the Boundaries of Shame. A Qualitative Study of Situations of Overstepping Boundaries (of Shame) in Physical Education as Seen from the Students' Perspective​
    Hunger, I.   & Böhlke, N.​ (2017) 
    Forum Qualitative Sozialforschung, 18(2) art. 2​.​ DOI: https://doi.org/10.17169/fqs-18.2.2623 
    ​Details  DOI 
  • 2017 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Über die Grenzen von Scham: ​Eine qualitative Studie zu (scham-) grenzüberschreitenden Situationen im Sportunterricht aus der Perspektive von Schüler/innen​
    Hunger, I.   & Böhlke, N.​ (2017) 
    Forum Qualitative Sozialforschung, 18(2).​
    ​Details 
  • 2017 | Special Issue
    ​ ​Grenzverletzungen​
    Hofmann, A.; Hunger, I.   & Krüger, M.​ (Eds.) (2017)
    Sportunterricht, 66(9)​.
    ​Details 
  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Schulsport im Fokus​
    Hunger, I. ​ (2017)
    In:​Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft​ (Ed.), 40 Jahre dvs pp. 26​-31. ​Hamburg: ​Feldhaus.
    ​Details 
  • 2016 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Frühkindliche Bewegungssozialisation und geschlechtsbezogene Vorstellungen in Familien​
    Hunger, I. ​ (2016) 
    Betrifft Mädchen, 29(2) pp. 59​-64​.​
    ​Details 
  • 2016 | Anthology
    ​ ​Bewegung in der frühkindlichen Bildung​ ​
    Zimmer, R.& Hunger, I. ​ (Eds.) (2016)
    Hamburg: ​Feldhaus, Edition Czwalina.
    ​Details 
  • 2016 | Book Chapter
    ​ ​Perspektiven einer Bewegten Kindheit​
    Hunger, I. ​ (2016)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Bewegungschancen bilden pp. 15​-18. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2016 | Anthology
    ​ ​Dabei sein ist (nicht) alles: ​Inklusion im Fokus der Sportwissenschaften​ ​
    Hunger, I. ; Radtke, S.& Tiemann, H.​ (Eds.) (2016)
    Hamburg: ​Feldhaus, Edition Czwalina.
    ​Details 
  • 2016 | Book Chapter
    ​ ​Inklusion im Fokus der Sportwissenschaften: ​Zur Einführung​
    Hunger, I. ; Radtke, S.& Tiemann, H.​ (2016)
    In:​Hunger, Ina; Radtke, S.; Tiemann, H.​ (Eds.), Dabei sein ist (nicht) alles. Inklusion im Fokus der Sportwissenschaften pp. 7​-9. ​Hamburg: ​Feldhaus.
    ​Details 
  • 2016 | Book Chapter
    ​ ​Kind und Körper - unter schweren Bedingungen: ​Eine qualitative Studie zur frühkindlichen Adipositas und sozialer Benachteiligung​
    Hunger, I. ​ (2016)
    In:​Zimmer, R.; Hunger, Ina​ (Eds.), Bewegung in der frühkindlichen Bildung pp. 25​-40. ​Hamburg: ​Feldhaus.
    ​Details 
  • 2016 | Book Chapter
    ​ ​Barney G. Glaser/Anselm L. Strauss: The Discovery of Grounded Theory​
    Hunger, I.  & Müller, J.​ (2016)
    In:​Salzborn, Samuel​ (Ed.), Klassiker der Sozialwissenschaften pp. 234​-238. ​Wiesbaden: ​Springer VS.
    ​Details 
  • 2015 | Anthology
    ​ ​Bewegungschancen bilden​ ​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (Eds.) (2015)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2015 | Book Chapter
    ​ ​Neue Diskurse - alte Geschlechterpraxis?: ​Verfestigung dualer Geschlechterbilder in der frühkindlichen Bewegungspraxis​
    Hunger, I. ​ (2015)
    In:​Erhorn, J.; Schwier, J.​ (Eds.), Die Eroberung urbaner Bewegungsräume. SportBündnisse für Kinder und Jugendliche pp. 47​-60. ​Bielefeld: ​transcript.
    ​Details 
  • 2014 | Book Chapter
    ​ ​Einleitung​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (2014)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Inklusion bewegt. Herausforderungen für die frühkindliche Bildung pp. 10​-11. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2014 | Book Chapter
    ​ ​Schwere Kindheit: ​Zur Situation und zum Lebensalltag adipöser Kinder​
    Hunger, I. ​ (2014)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Inklusion bewegt. Herausforderungen für die frühkindliche Bildung pp. 72​-86. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2014 | Book Chapter
    ​ ​Heterogenität als Anspruch – Dualität als Praxis: ​Förderung von Bewegung im Kontext elterlicher Alltagspraxis​
    Hunger, I. ; Loick, S.; Bepperling, M. ; Hohmann, N.-C.& Müller, J.​ (2014)
    In:​Cloos, P.; Koch, K.; Mähler, C.​ (Eds.), Entwicklung und Förderung in der frühen Kindheit. Interdisziplinäre Perspektiven pp. 178​-190. ​Weinheim / Basel: ​Beltz.
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Sozial benachteiligte Familien und Adipositas​
    Hunger, I. ​ (2014) 
    Kinderärztliche Praxis, 85(4) pp. 245​-249​.​
    ​Details 
  • 2014 | Anthology
    ​ ​Inklusion bewegt: ​Herausforderungen für die frühkindliche Bildung​ ​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (Eds.) (2014)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Bewegung in der frühen Kindheit: ​Zur Dominanz und Materialisierung alter Geschlechterbilder im pädagogischen Alltag​
    Hunger, I. ​ (2014) 
    Sozialmagazin, 39(1) pp. 14​-20​.​
    ​Details 
  • 2013 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Wie Jungen und Mädchen im Bereich Körper, Bewegung und Sport von früh an erzogen und sozialisiert werden: ​Perspektiven für den Bewegungs- und Sportunterricht in der Grundschule​
    Hunger, I. ​ (2013) 
    Erziehung & Unterricht, 163(7-8) pp. 591​-596​.​
    ​Details 
  • 2013 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Wissensbefruchtung durch Praxiserfahrung?: ​Eine qualitative Studie zur Unterrichtsplanung und -auswertung von Studierenden im Fachpraktikum Sport​
    Hunger, I. ​ (2013) 
    Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2 pp. 128​-140​.​
    ​Details 
  • 2013 | Book Chapter
    ​ ​Geschlechtsbezogene Körper- und Bewegungssozialisation in der frühen Kindheit​
    Hunger, I. ; Loick, S.; Hohmann, N.-C.& Zweigert, M. ​ (2013)
    In:​Mess, F.; Gruber, M.; Woll, A.​ (Eds.), Sportwissenschaft grenzenlos?! p. 329). ​Hamburg: ​Czwalina.
    ​Details 
  • 2012 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Jungen dürfen wild sein – Mädchen auch?: ​Einflüsse auf geschlechtsspezifisches Bewegungsverhalten​
    Hunger, I.   & Zimmer, R.​ (2012) 
    Kindergarten heute, 42(8) pp. 8​-12​.​
    ​Details 
  • 2012 | Book Chapter
    ​ ​Bewegungssozialisation von Jungen und Mädchen in der frühen Kindheit​
    Hunger, I. ​ (2012)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Frühe Kindheit in Bewegung. Entwicklungspotenziale nutzen pp. 149​-164. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2012 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Geschlechterdifferenzen "hausgemacht"​
    Hunger, I. ​ (2012) 
    4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 9 pp. 4​-7​.​
    ​Details 
  • 2012 | Anthology
    ​ ​Frühe Kindheit in Bewegung: ​Entwicklungspotenziale nutzen ; [das Buch zum 7. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 2011]​ ​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (Eds.) (2012)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2011 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Klasse, wir tanzen!​
    Hunger, I.   & Wartini, S.​ (2011) 
    Die Grundschulzeitschrift, 25(247) pp. 46​-49​.​
    ​Details 
  • 2011 | Book Chapter
    ​ ​Geschlechtsspezifische Bewegungssozialisation im Kindergartenalter: ​Zum Problembewusstsein von Eltern und Erzieherinnen​
    Hunger, I. ​ (2011)
    In:​Bähr, I.; Erhorn, J.; Krieger, C.; Wibowo, J.​ (Eds.), Geschlecht und bewegungsbezogene Bildung(sforschung) pp. 59​-65. ​Hamburg: ​Feldhaus.
    ​Details 
  • 2011 | Book Chapter
    ​ ​„Jungen sind da anders.“: ​Zur erzieherischen Auslegung des Bewegungsverhaltens von Jungen und Mädchen​
    Hunger, I. ​ (2011)
    In:​Lütje-Klose, B.; Langer, M.-T.; Serke, B.; Urban, M.​ (Eds.), Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an Heil- und Sonderpädagogik pp. 255​-261. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    ​Details 
  • 2011 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Schulsport: ​Zur Einführung​
    Hunger, I. ​ (2011) 
    Die Grundschulzeitschrift, 25(247) pp. 28​-29​.​
    ​Details 
  • 2011 | Book Chapter
    ​ ​Empirische Annäherung an die frühkindliche Bewegungswelt unter dem Aspekt „Gender“​
    Hunger, I. ​ (2011)
    In:​Bindel, T.​ (Ed.), Feldforschung und ethnographische Zugänge in der Sportpädagogik pp. 89​-103. (Vol. 2). ​Aachen: ​Shaker.
    ​Details 
  • 2010 | Book Chapter
    ​ ​Geschlechtsspezifische Sozialisation bis zum Schuleintritt – Hintergründe und Reflexionsanlässe​
    Hunger, I. ​ (2010)
    In:​Beudels, W.; Kleinz, N.; Schönrade, S.​ (Eds.), Bildungsbuch Kindergarten. Erziehen, Bilden und Fördern im Elementarbereich pp. 241​-247. ​Dortmund: ​Modernes Lernen.
    ​Details 
  • 2010 | Book Chapter
    ​ ​Verschiedene Geschlechter, gleiche Chancen?: ​Zur Bewegungssozialisation von Jungen und Mädchen in der frühen Kindheit​
    Hunger, I. ​ (2010)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Bildungschancen durch Bewegung – von früher Kindheit an! pp. 132​-137. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2010 | Book Chapter
    ​ ​Geschlechterrollen in Bewegung (bringen): ​Anregungen für eine geschlechtersensible (Bewegungs-)Erziehung​
    Hunger, I. ​ (2010)
    In:​Zimmer, R.​ (Ed.), Bildungsjournal Frühe Kindheit pp. 44​-51. ​Berlin: ​Cornelsen Scriptor.
    ​Details 
  • 2010 | Book Chapter
    ​ ​„Ballack kann doch kein Mädchen sein“​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (2010)
    In:​Zimmer, R.​ (Ed.), Bildungsjournal Frühe Kindheit pp. 16​-23. ​Berlin: ​Cornelsen Scriptor.
    ​Details 
  • 2010 | Book Chapter
    ​ ​Einleitung​
    Hunger, I. ​ (2010)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Bildungschancen durch Bewegung – von früher Kindheit an! pp. 9​-10. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2010 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Familiäre Bewegungssozialisation von Jungen und Mädchen in der frühen Kindheit​
    Hunger, I. ​ (2010) 
    Motorik, 33(4) pp. 150​-153​.​
    ​Details 
  • 2009 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Forschungswerkstätten - Basis für qualitative Forschung​
    Gramespacher, E.; Albert, K. ; Hunger, I.   & Lüsebrink, I.​ (2009) 
    Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 50(1) pp. 98​-119​.​
    ​Details 
  • 2008 | Book Chapter
    ​ ​Die Schülerperspektive im Kontext der „Täglichen Sportstunde“ – Theoretisch-methodische Rahmung und erste Ergebnisse​
    Hunger, I. ​ (2008)
    In:​Dortmunder Zentrum für Schulsportforschung​ (Ed.), Edition Schulsport pp. 217​-230. (Vol. 10). ​Aachen: ​Meyer & Meyer.
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  • 2007 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​„Kinder stark machen!“: ​Zur Bedeutung von Sportunterricht und Bewegung in einer 'gesunden' Schule​
    Hunger, I. ​ (2007) 
    Die Grundschulzeitschrift, 21(203) pp. 16​-23​.​
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  • 2007 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Typisch Mädchen – Typisch Junge!?: ​Bewegungserziehung und geschlechtsspezifische Sozialisation​
    Hunger, I. ​ (2007) 
    Motorik, 30(1) pp. 12​-16​.​
    ​Details 
  • 2007 | Book Chapter
    ​ ​Kindliches Übergewicht in der Diskussion​
    Hunger, I. ​ (2007)
    In:​Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Bewegung, Bildung, Gesundheit. Entwicklung fördern von Anfang an pp. 91​-101. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2007 | Anthology
    ​ ​Bewegung - Bildung - Gesundheit: ​Entwicklung fördern von Anfang an ; [das Buch zum 5. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit, 23. - 25. 3. 2006, Universität Osnabrück, Fachgebiet Sportwissenschaft]​ ​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (Eds.) (2007)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2004 | Book Chapter
    ​ ​Qualitative Interviews mit Kindern: ​Besonderheiten, Erfahrungen und methodische Konsequenzen​
    Hunger, I. ​ (2004)
    In:​Kuhlmann, D.; Balz, E.​ (Eds.), Qualitative Forschungsansätze in der Sportpädagogik pp. 69​-84. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2004 | Book Chapter
    ​ ​hoioer dioie Da-yo-ten (Zeiterleben im Erlebnissport – Versuch einer Annäherung)​
    Thiele, J.& Hunger, I. ​ (2004)
    In:​Song, H.S.; Lee, J.S.​ (Eds.), Die Strömungen der modernen deutschen Sportphilosophie pp. 249​-272. ​Seoul: ​Rainbowbook.
    ​Details 
  • 2004 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Qualitative Methods in Sport Sciences: A Special FQS Issue​
    Hunger, I. ; Sparkes, A. & Stelter, R.​ (2004) 
    Historical Social Research, 29(3) pp. 192​-204​.​
    ​Details 
  • 2004 | Book Chapter
    ​ ​Grundschule und Grundschulsport: ​Feminisiert, kindorientiert, innoviert​
    Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (2004)
    In:​Elflein, P.; Hunger, Ina; Zimmer, R.​ (Eds.), Innovativer Sportunterricht. Theorie und Praxis pp. 51​-62. ​Baltmannsweiler: ​Schneider Hohengehren.
    ​Details 
  • 2004 | Anthology
    ​ ​Wahrnehmen, bewegen, lernen: ​Kindheit in Bewegung : [4. Osnabrücker Kongress Kindheit in Bewegung, 20. - 22.3.2003, Universität Osnabrück, Fachgebiet Sport/Sportwissenschaft]​ ​
    Zimmer, R.& Hunger, I. ​ (Eds.) (2004)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2004 | Anthology
    ​ ​Innovativer Sportunterricht: ​Theorie und Praxis​ ​
    Elflein, P.; Hunger, I.  & Zimmer, R.​ (Eds.) (2004)
    Baltmannsweiler: ​Schneider-Verl. Hohengehren.
    ​Details 
  • 2003 | Book Chapter
    ​ ​Sportpädagogik​
    Friedrich, G.; Hunger, I. ; Kolb, M.; Schierz, M.; Schwier, J.& Thiele, J.​ (2003)
    In:​Haag, H.; Strauß, B.​ (Eds.), Grundlagen zum Studium der Sportwissenschaft pp. 123​-143. (Vol. 4). ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2003 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Qualitative Research in Sport Sciences: ​An Introduction​
    Stelter, R.; Sparkes, A. & Hunger, I. ​ (2003) 
    Forum Qualitative Sozialforschung, 4(1).​
    ​Details 
  • 2003 | Special Issue
    ​ ​Qualitative Methods in Various Disciplines IV​
    Hunger, I. ; Sparkes, A. & Stelter, R.​ (Eds.) (2003)
    Forum Qualitative Sozialforschung, 4(1)​.
    ​Details 
  • 2002 | Book Chapter
    ​ ​Sport aus der Perspektive von Kindern: ​Forschungsmethodische Zugänge, Erfahrungen im Untersuchungsfeld und erste Ergebnisse​
    Hunger, I. ​ (2002)
    In:​Friedrich, G.​ (Ed.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft pp. 261​-267. (Vol. 12). ​Hamburg: ​Czwalina.
    ​Details 
  • 2002 | Book Chapter
    ​ ​„Fußball spielen und Fußballer sein“: ​Eine Annäherung an die Perspektive von Jungen und ‚ihren‘ Sport​
    Hunger, I. ​ (2002)
    In:​Elflein, P.; Gieß-Stüber, P.; Laging, R.; Miethling, W.-D.​ (Eds.), Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung pp. 159​-166. (Vol. 1). ​Butzbach-Griedel: ​Afra.
    ​Details 
  • 2002 | Book Chapter
    ​ ​Zeiterleben im Erlebnissport – Versuch einer Annäherung​
    Thiele, J.& Hunger, I. ​ (2002)
    In:​Ränsch-Trill, B.​ (Ed.), Brennpunkte der Sportwissenschaft pp. 124​-142. (Vol. 24). ​Sankt Augustin: ​Academia.
    ​Details 
  • 2001 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​„Für mich ist das jedes Mal ein Kreuz.“: ​Zum Alltag von Bewegungserziehung​
    Hunger, I. ​ (2001) 
    Praxis der Psychomotorik, 26(1) pp. 20​-27​.​
    ​Details 
  • 2001 | Book Chapter
    ​ ​„Und manche machen’s wegen Vergnügen.“: ​Zur Bedeutung von Sport aus der Perspektive von Kindern​
    Hunger, I. ​ (2001)
    In:​Zimmer, R.​ (Ed.), Erziehen als Aufgabe. Sportpädagogische Reflexionen pp. 113​-132. ​Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2001 | Anthology
    ​ ​Kindheit in Bewegung: ​[Kongress, der vom 23. bis 25. März 2000 in Osnabrück stattfand]​ ​
    Zimmer, R.& Hunger, I. ​ (Eds.) (2001)
    Schorndorf: ​Hofmann.
    ​Details 
  • 2000 | Book Chapter
    ​ ​Bewegungserziehung im Elementarbereich: ​Anspruch und Wirklichkeit​
    Hunger, I. ​ (2000)
    In:​Balz, E.; Neumann, P.​ (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft pp. 81​-87. (Vol. 113). ​Hamburg: ​Czwalina.
    ​Details 
  • 2000 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​De bewegingszwakke leerling (‘Sportschwache’ Schüler/innen)​
    Hunger, I. ​ (2000) 
    Lichamelijke Opvoeding, 88(3) pp. 105​-107​.​
    ​Details 
  • 2000 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Erst Lust, dann Frust… Schulsport aus Sicht sportschwacher‘ SchülerInnen​
    Hunger, I. ​ (2000) 
    Sportpädagogik, 24(6) pp. 28​-32​.​
    ​Details 
  • 2000 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Qualitative Research in Sport Science​
    Hunger, I.   & Thiele, J.​ (2000) 
    Forum Qualitative Sozialforschung, 1(1).​
    ​Details 
  • 2000 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Der Entspannungsworkshop – oder die Kunst die Selbstbeherrschung zu verlieren​
    Hunger, I. ​ (2000) 
    Sportunterricht, 49(5) pp. 151​-153​.​
    ​Details 
  • 2000 | Monograph
    ​ ​Handlungsorientierungen im Alltag der Bewegungserziehung: ​eine qualitative Studie​ ​
    Hunger, I. ​ (2000)
    Schorndorf​: Hofmann.
    ​Details 
  • 1999 | Book Chapter
    ​ ​Didaktische Alltagskonzepte der Bewegungserziehung: ​Der Elementarbereich​
    Hunger, I. ​ (1999)
    In:​Köppe, G.; Elflein, P.​ (Eds.), Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft pp. 83​-94. (Vol. 107). ​Hamburg: ​Czwalina.
    ​Details 
  • 1997 | Book Chapter
    ​ ​Handlungsorientierungen von Erzieherinnen bei der Durchführung der Bewegungsstunden im Kindergarten​
    Hunger, I. ​ (1997)
    In:​Dannemann, F.; Hannig-Schosser, J.; Ullmann, R.​ (Eds.), Schule als Bewegungsraum. Konzeptionen – Positionen – Konkretionen pp. 71​-85. ​Stuttgart: ​Bräuer.
    ​Details 
  • 1997 | Book Chapter
    ​ ​Zur Bedeutung der Bewegung im kindlichen Entwicklungsprozeß – Konsequenzen für die pädagogische Praxis​
    Hunger, I. ​ (1997)
    In:​Peiffer, L.​ (Ed.), Kindliche Bewegungswelt im High-Tech-Zeitalter pp. 87​-100. ​Celle: ​Pohl.
    ​Details 
  • 1997 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​‚Fischträume‘ – ein Beitrag zum Thema leistungsschwache Schüler/innen​
    Hunger, I. ​ (1997) 
    Sportpädagogik, 22(1) pp. 4​-5​.​
    ​Details 
  • 1997 | Book Chapter
    ​ ​Zusammenfassung der Diskussionsergebnisse​
    Hunger, I. ​ (1997)
    In:​Peiffer, L.​ (Ed.), Kindliche Bewegungswelt im High-Tech-Zeitalter pp. 121​-124. ​Celle: ​Pohl.
    ​Details 
  • 1996 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Die Jugend in der Deutschen Olympischen Gesellschaft – ein schwieriges aber nicht hoffnungsloses Kapitel​
    Hunger, I. ​ (1996) 
    Olympisches Feuer, 46(2) pp. 24​-28​.​
    ​Details 
  • 1995 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Spiel- und Bewegungsideen mit der Holzkeule – oder „Die Wiederentdeckung eines traditionellen Gerätes“​
    Hunger, I. ​ (1995) 
    Praxis der Psychomotorik, 20(3) pp. 169​-170​.​
    ​Details 
  • 1992 | Book Chapter
    ​ ​Sportkindergarten Göttingen​
    Hunger, I. ​ (1992)
    In:​Deutsche Sportjugend​ (Ed.), Edition Sport & Wissenschaft pp. 151​-153. (Vol. 13). ​Aachen: ​Meyer & Meyer.
    ​Details 
  • 1991 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​In Israel bedeutet Sport Kulturarbeit – mehr als anderswo​
    Hunger, I.   & Ramin, A.​ (1991) 
    Olympisches Feuer, 41(2) pp. 19​-21​.​
    ​Details 

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