Prof. Dr. Pascal Klein

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  • 2023 | Journal Article | 
    ​ ​Analysis of eye movements to study drawing in the context of vector fields​
    Hahn, L.   & Klein, P. ​ (2023) 
    Frontiers in Education, 8.​ DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1162281 
    ​Details  DOI 
  • 2022 | Anthology
    ​ ​Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik: ​Forschung und Praxis​ ​
    Klein, P. ; Graulich, N.; Kuhn, J.& Schindler, M.​ (Eds.) (2022)
    Berlin, HeidelbergBerlin, Heidelberg: ​Springer Berlin HeidelbergSpringer Berlin Heidelberg.
    ​Details 
  • 2022 | Journal Article
    ​ ​Opportunities and Challenges of Using Feynman Diagrams with Upper Secondary Students​
    Dahlkemper, M. N. ; Klein, P. ; Müller, A.; Schmeling, S. M. & Wiener, J.​ (2022) 
    Physics, 4(4) pp. 1331​-1347​.​ DOI: https://doi.org/10.3390/physics4040085 
    ​Details  DOI 
  • 2022 | Book Chapter
    ​ ​Wechsel zwischen Diagramm und Formel im Kontext von Vektorfeldern – Einfluss der Aufgabenkomplexität auf Indikatoren visueller Aufmerksamkeit​
    Hahn, L. ; Halverscheid, S. ; Kuhn, J.& Klein, P. ​ (2022)
    In:​Klein, Pascal; Graulich, Nicole; Kuhn, Jochen; Schindler, Maike​ (Eds.), Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis pp. 193​-208. ​Berlin: ​Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63214-7_12 
    ​Details  DOI 
  • 2022 | Journal Article | 
    ​ ​Gaze patterns enhance response prediction: More than correct or incorrect​
    Becker, S.; Küchemann, S.; Klein, P. ; Lichtenberger, A. & Kuhn, J.​ (2022) 
    Physical Review Physics Education Research, 18(2).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.020107 
    ​Details  DOI 
  • 2022 | Journal Article | Research Paper | 
    ​ ​Eye tracking in physics education research: A systematic literature review​
    Hahn, L. & Klein, P. ​ (2022) 
    Physical Review Physics Education Research, 18(1) art. 013102​.​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.013102 
    ​Details  DOI 
  • 2022 | Journal Article | 
    ​ ​Extracting information from the Hertzsprung-Russell diagram: An eye-tracking study​
    Langendorf, R.; Schneider, S.   & Klein, P. ​ (2022) 
    Physical Review. Physics Education Research, 18(2).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.020121 
    ​Details  DOI 
  • 2021 | Journal Article | Research Paper | 
    ​ ​Studying physics during the COVID-19 pandemic: Student assessments of learning achievement, perceived effectiveness of online recitations, and online laboratories​
    Klein, P. ; Ivanjek, L.; Dahlkemper, M.; Jeličić, K.; Geyer, M.-A.; Küchemann, S. & Susac, A.​ (2021) 
    Physical Review Physics Education Research, 17(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.010117 
    ​Details  DOI 
  • 2021 | Journal Article | Research Paper | 
    ​ ​Test of understanding graphs in kinematics: Item objectives confirmed by clustering eye movement transitions​
    Klein, P. ; Becker, S. ; Küchemann, S. & Kuhn, J. ​ (2021) 
    Physical Review Physics Education Research, 17(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.013102 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Picture Bias in Upper-division Physics Education​
    Klein, P. ; Küchemann, S.; van Kampen, P.; Doughty, L.& Kuhn, J.​ (2020)
    In:​Zlatkin-Troitschanskaia, Olga​ (Ed.), Frontiers and Advances in Positive Learning in the Age of InformaTiOn (PLATO) pp. 135​-142. ​Cham: ​Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-26578-6_11 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Conference Paper
    ​ ​Classification of Students’ Conceptual Understanding in STEM Education using Their Visual Attention Distributions: A Comparison of Three Machine-Learning Approaches​
    Kuhn, J.; Kumari, N.; Becker, S.; Klein, P.   & Küchemann, S.​ (2020)
    ​Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education pp. 36​-46. (Vol. 1). ​12th International Conference on Computer Supported Education​ DOI: https://doi.org/10.5220/0009359400360046 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Journal Article
    ​ ​Using mobile devices to enhance inquiry-based learning processes​
    Becker, S.; Klein, P. ; Gößling, A. & Kuhn, J.​ (2020) 
    Learning and Instruction, 69 art. 101350​.​ DOI: https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2020.101350 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Conference Paper
    ​ ​Classification of Visual Strategies in Physics Vector Field Problem-solving​
    Dengel, A.; Widmann, T.; Kuhn, J.; Küchemann, S.; Klein, P. ; Al-Naser, M. & Mozaffari, S.​ (2020)
    ​Proceedings of the 12th International Conference on Agents and Artificial Intelligence pp. 257​-267. (Vol. 2). ​12th International Conference on Agents and Artificial Intelligence​, Valletta, Malta. DOI: https://doi.org/10.5220/0009173902570267 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Smartphones und Tablets als mobile Minilabore​
    Klein, P. ; Müller, A.; Becker, S. & Kuhn, J.​ (2020) 
    Physik-Journal,.​
    ​Details 
  • 2020 | Journal Article | 
    ​ ​Using Smartphones as Experimental Tools—a Follow-up: Cognitive Effects by Video Analysis and Reduction of Cognitive Load by Multiple Representations​
    Hochberg, K.; Becker, S.; Louis, M.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2020) 
    Journal of Science Education and Technology, 29(2) pp. 303​-317​.​ DOI: https://doi.org/10.1007/s10956-020-09816-w 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Journal Article | 
    ​ ​Changes in Students’ Understanding of and Visual Attention on Digitally Represented Graphs Across Two Domains in Higher Education: A Postreplication Study​
    Brückner, S.; Zlatkin-Troitschanskaia, O.; Küchemann, S.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2020) 
    Frontiers in Psychology, 11.​ DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.02090 
    ​Details  DOI 
  • 2019 | Conference Paper
    ​ ​Visual understanding of divergence and curl: Visual cues promote better learning​
    Klein, P. ; Viiri, J. & Kuhn, J.​ (2019)
    ​Physics Education Research Conference 2018​, Washington, DC. DOI: https://doi.org/10.1119/perc.2018.pr.Klein 
    ​Details  DOI 
  • 2019 | Report
    ​ ​Visual attention while solving the test of understanding graphs in kinematics: An eye-tracking analysis​
    Klein, P. ; Lichtenberger, A.; Kuechemann, S.; Becker, S.; Kekule, M.; Viiri, J.& Baadte, C. et al.​ (2019)
    ​Details 
  • 2019 | Journal Article
    ​ ​Visual cues improve students’ understanding of divergence and curl: Evidence from eye movements during reading and problem solving​
    Klein, P. ; Viiri, J. & Kuhn, J.​ (2019) 
    Physical Review. Physics Education Research, 15(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.010126 
    ​Details  DOI 
  • 2019 | Journal Article
    ​ ​Student understanding of graph slope and area under a curve: A replication study comparing first-year physics and economics students​
    Klein, P. ; Küchemann, S.; Brückner, S.; Zlatkin-Troitschanskaia, O. & Kuhn, J.​ (2019) 
    Physical Review. Physics Education Research, 15(2).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020116 
    ​Details  DOI 
  • 2019 | Report
    ​ ​Best of Germany: VorleXung: Cross-linking Recitation Sessions and Physics Lectures using eXperiment-based Video-Analysis Tasks​
    Kuechemann, S.; Klein, P.  & Kuhn, J.​ (2019)
    ​Details 
  • 2019 | Report
    ​ ​Using Mobile Devices to Augment Inquiry-Based Learning Processes with Multiple Representations​
    Becker, S.; Klein, P. ; Gößling, A.& Kuhn, J.​ (2019)
    ​Details 
  • 2019 | Conference Paper
    ​ ​Einfluss konzeptioneller Instruktionen auf die Blickbewegung: Eye Tracking Studien im Kontext multipler Repräsentationen der mathematischen Physik​
    Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2019)
    In:Maurer, C.​ (Ed.), ​Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik p. 488. ​Jahrestagung​, Kiel.
    Universität Regensburg.
    ​Details 
  • 2019 | Conference Paper
    ​ ​Promoting Students’ Conceptual Knowledge using Video Analysis on Tablet Computers​
    Becker, S.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2019)
    ​Physics Education Research Conference 2018​, Washington, DC. DOI: https://doi.org/10.1119/perc.2018.pr.Becker 
    ​Details  DOI 
  • 2019 | Journal Article
    ​ ​Improving students' understanding of rotating frames of reference using videos from different perspectives​
    Küchemann, S.; Klein, P. ; Fouckhardt, H.; Gröber, S. & Kuhn, J.​ (2019) 
    Physical Review. Physics Education Research, 16(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010112 
    ​Details  DOI  arXiv 
  • 2019 | Journal Article
    ​ ​Förderung von Konzeptverständnis und Repräsentationskompetenz durch Tablet-PC-gestützte Videoanalyse​
    Becker, S.; Klein, P. ; Gößling, A. & Kuhn, J.​ (2019) 
    Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 25(1) pp. 1​-24​.​ DOI: https://doi.org/10.1007/s40573-019-00089-4 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Conference Paper
    ​ ​Evaluating similarity measures for gaze patterns in the context of representational competence in physics education​
    Mozaffari, S.; Klein, P. ; Viiri, J.; Ahmed, S.; Kuhn, J. & Dengel, A.​ (2018)
    ​ETRA '18: Proceedings of the 2018 ACM Symposium on Eye Tracking Research & Applications pp. 1​-5. ​ETRA 2018​, Warsaw, Poland. DOI: https://doi.org/10.1145/3204493.3204564 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Journal Article
    ​ ​Physics holo.lab learning experience: using smartglasses for augmented reality labwork to foster the concepts of heat conduction​
    Strzys, M P; Kapp, S.; Thees, M.; Klein, P. ; Lukowicz, P.; Knierim, P. & Schmidt, A. et al.​ (2018) 
    European Journal of Physics, 39(3) art. 035703​.​ DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6404/aaa8fb 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Journal Article
    ​ ​Förderung von Repräsentationskompetenz und Experimentbezug in den vorlesungsbegleitenden Übungen zur Experimentalphysik​
    Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2018) 
    Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 24(1) pp. 17​-34​.​ DOI: https://doi.org/10.1007/s40573-018-0070-2 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Journal Article
    ​ ​Viana analysiert Bewegungen​
    Becker, S.; Klein, P. ; Kuhn, J. & Wilhelm, T.​ (2018) 
    Physik in unserer Zeit, 49(1) pp. 46​-47​.​ DOI: https://doi.org/10.1002/piuz.201801502 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Journal Article
    ​ ​Beschleunigung und Winkelgeschwindigkeit verständlicher mit NCSU MyTech​
    Thees, M.; Klein, P. ; Kuhn, J. & Wilhelm, T.​ (2018) 
    Physik in unserer Zeit, 49(4) pp. 202​-203​.​ DOI: https://doi.org/10.1002/piuz.201870410 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Conference Paper
    ​ ​Analyzing student understanding of vector field plots with respect to divergence​
    Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2018)
    pp. 220​-223. ​Physics Education Research Conference 2017​, Cincinnati, OH. DOI: https://doi.org/10.1119/perc.2017.pr.050 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Students’ Visual Attention While Solving Multiple Representation Problems in Upper-Division Physics​
    Klein, P. ; Dengel, A.& Kuhn, J.​ (2018)
    In:​Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Wittum, Gabriel; Dengel, Andreas​ (Eds.), Positive Learning and Transformation in the Information Age : a blessing or a curse? pp. 67​-87. ​Wiesbaden: ​Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19567-0_6 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Augmented Learning on Anticipating Textbooks with Eye Tracking​
    Ishimaru, S.; Bukhari, S. S.; Heisel, C.; Großmann, N.; Klein, P. ; Kuhn, J.& Dengel, A.​ (2018)
    In:​Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Wittum, Gabriel; Dengel, Andreas​ (Eds.), Positive Learning and Transformation in the Information Age : a blessing or a curse? pp. 387​-398. ​Wiesbaden: ​Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19567-0_23 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Journal Article
    ​ ​Instruction-based clinical eye-tracking study on the visual interpretation of divergence: How do students look at vector field plots?​
    Klein, P. ; Viiri, J.; Mozaffari, S.; Dengel, A. & Kuhn, J.​ (2018) 
    Physical Review. Physics Education Research, 14(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.14.010116 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Conference Paper
    ​ ​Demo: Hypermind builder - Pervasive user interface to create intelligent interactive documents​
    Ishimaru, S.; Watanabe, K.; Großmann, N.; Heisel, C.; Klein, P.   & A-rakawa, Y.​ (2018)
    ​Adjunct Proceedings of the 2018 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing and Proceedings of the 2018 ACM International Symposium on Wearable Computers, NY. ​ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing​, New York.
    ​Details 
  • 2018 | Conference Paper
    ​ ​HyperMind Builder​
    Ishimaru, S.; Großmann, N.; Dengel, A.; Watanabe, K.; Arakawa, Y.; Heisel, C. & Klein, P.  et al.​ (2018)
    ​UbiComp '18: Proceedings of the 2018 ACM International Joint Conference and 2018 International Symposium on Pervasive and Ubiquitous Computing and Wearable Computers pp. 357​-360. ​UbiComp 2018​, Singapore. DOI: https://doi.org/10.1145/3267305.3267667 
    ​Details  DOI 
  • 2017 | Journal Article
    ​ ​Rotational and frictional dynamics of the slamming of a door​
    Klein, P. ; Müller, A.; Gröber, S.; Molz, A. & Kuhn, J.​ (2017) 
    American Journal of Physics, 85(1) pp. 30​-37​.​ DOI: https://doi.org/10.1119/1.4964134 
    ​Details  DOI 
  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Experimente mit Smartphone und Tablet-PC: Analyse leistungsbezogener Antwortsicherheiten im Physikstudium​
    Klein, P. ; Kuhn, J.& Müller, A.​ (2017)
    In:​Bastian, Jasmin; Aufenanger, Stefan​ (Eds.), Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien pp. 327​-354. ​Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13809-7_14 
    ​Details  DOI 
  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Technologie-unterstütztes Lernen im Physikunterricht mittels mobiler Videoanalyse​
    Becker, S.; Klein, P. ; Gößling, A.& Kuhn, J.​ (2017)
    In:​Meßinger-Koppelt, Jenny; Schanze, Sascha; Groß, Jorge​ (Eds.), Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen - Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer pp. 119​-131. ​Hamburg: ​Joachim Herz Stiftung Verlag.
    ​Details 
  • 2017 | Journal Article
    ​ ​Assessment of representational competence in kinematics​
    Klein, P. ; Müller, A. & Kuhn, J.​ (2017) 
    Physical Review. Physics Education Research, 13(1).​ DOI: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.010132 
    ​Details  DOI 
  • 2017 | Monograph
    ​ ​Smarte Aufgaben zu Mechanik und Wärme: ​Lernen mit Videoexperimenten und Co.​ ​
    Gröber, S.; Klein, P. ; Kuhn, J.& Fleischhauer, A.​ (2017)
    Berlin​: Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-54479-2 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Conference Paper
    ​ ​Any problems? A wearable sensor-based platform for representational learning-analytics​
    Pirkl, G.; Hevesi, P.; Lukowicz, P.; Klein, P. ; Heisel, C.; Gröber, S. & Kuhn, J. et al.​ (2016)
    ​UbiComp '16: Proceedings of the 2016 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing: Adjunct pp. 353​-356. ​UbiComp 2016​, Heidelberg. DOI: https://doi.org/10.1145/2968219.2971383 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Journal Article
    ​ ​iMobilePhysics: Seamless Learning durch Experimente mit Smartphones & Tablets in Physik​
    Hirth, M.; Kuhn, J.; Müller, A.; Rohs, M. & Klein, P. ​ (2016) 
    Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 11(4).​ DOI: https://doi.org/10.3217/zfhe-11-04/02 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Journal Article
    ​ ​Video analysis on tablet computers to investigate effects of air resistance​
    Becker, S.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2016) 
    The Physics Teacher, 54(7) pp. 440​-441​.​ DOI: https://doi.org/10.1119/1.4962788 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Conference Paper
    ​ ​Entropy based transition analysis of eye movement on physics representational competence​
    Chanijani, S. S. M.; Klein, P. ; Bukhari, S. S.; Kuhn, J. & Dengel, A.​ (2016)
    ​UbiComp '16: Proceedings of the 2016 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing: Adjunct pp. 1027​-1034. , Heidelberg. DOI: https://doi.org/10.1145/2968219.2968564 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Conference Paper
    ​ ​Videobasierte Aufgaben in den klassischen Übungen zur Experimentalphysik - Ergebnisse einer Interventionsstudie​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2016)
    ​Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015​, Kiel.
    ​Details 
  • 2016 | Conference Paper
    ​ ​A study on representational competence in physics using mobile eye tracking systems​
    Chanijani, S. S. M.; Klein, P. ; Al-Naser, M.; Bukhari, S. S.; Kuhn, J. & Dengel, A.​ (2016)
    ​MobileHCI '16: Proceedings of the 18th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services Adjunct pp. 1029​-1032. ​MobileHCI 2016​, Florence, Italy. DOI: https://doi.org/10.1145/2957265.2965012 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Journal Article
    ​ ​Magnetfelder messen mit Teslameter 11th​
    Klein, P. ; Hochberg, K.; Kuhn, J. & Wilhelm, T.​ (2016) 
    Physik in unserer Zeit, 47(1) pp. 45​-46​.​ DOI: https://doi.org/10.1002/piuz.201690005 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Report
    ​ ​Entwicklung des Universal Mechanics Concept Inventory (UMCI)​
    Gröber, S.; Klein, P.  & Kuhn, J.​ (2016)
    ​Details 
  • 2016 | Thesis | Doctoral Thesis
    ​ ​Konzeption und Untersuchung videobasierter Aufgaben im Rahmen vorlesungsbegleitender Übungen zur Experimentalphysik (Mechanik)​
    Klein, P. ​ (2016)
    Technische Universität Kaiserslautern. 
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article
    ​ ​Bewegungen mit der App Video Analysis analysieren​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J. & Wilhelm, T.​ (2015) 
    Physik in unserer Zeit, 46(2) pp. 98​-99​.​ DOI: https://doi.org/10.1002/piuz.201590033 
    ​Details  DOI 
  • 2015 | Journal Article
    ​ ​The right frame of reference makes it simple: an example of introductory mechanics supported by video analysis of motion​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J.; Fleischhauer, A. & Müller, A.​ (2015) 
    European Journal of Physics, 36(1) art. 015004​.​ DOI: https://doi.org/10.1088/0143-0807/36/1/015004 
    ​Details  DOI 
  • 2015 | Conference Paper
    ​ ​Experimentelle Aufgaben in den Übungen zur Experimentalphysik 1​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015)
    In:Bernholt, S.​ (Ed.), ​Heterogenität und Diversität – Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht pp. 214​-216. ​GDCP Jahrestagung​, Bremen.
    Kiel​: IPN.
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article
    ​ ​physics.move - Videoanalyse-Aufgaben in der Experimentalphysik 1​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J.; Fouckhardt, H.; von Freymann, G.; Oesterschulze, E. & Widera, A. et al.​ (2015) 
    PhyDid A, Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 14.​
    ​Details 
  • 2015 | Book Chapter
    ​ ​iMobile Physics: A Research and Development Project for Teaching and Learning with Smartphones and Tablet PCs as Mobile Experimental Tools​
    Klein, P. ; Kuhn, J.& Müller, A.​ (2015)
    In: Multimedia in Physics: Teaching and Learning. ​Palermo: ​MPTL.
    ​Details 
  • 2015 | Book Chapter
    ​ ​Video Analysis Exercises in Regular Introductory Physics Courses: Effects of Conventional Methods and Possibilities of Mobile Devices​
    Klein, P. ; Kuhn, J.; Müller, A.& Gröber, S.​ (2015)
    In:​Schnotz, Wolfgang​ (Ed.), Multidisciplinary Research on Teaching and Learning pp. 270​-288. ​Basingstoke: ​Palgrave Macmillan. DOI: https://doi.org/10.1057/9781137467744_15 
    ​Details  DOI 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Abstandsgesetz einer Punktlichtquelle​
    Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 39​-40​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Experimentieren mit Smartphone und Tablet: ​Einsatzmöglichkeiten für den Physikunterricht im Überblick​
    Kuhn, J.; Müller, A.; Hirth, M.; Hochberg, K.; Klein, P.   & Molz, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 39​-40​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Blickschutzfolie​
    Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 36​-38​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Apps für den Physikunterricht: ​Geeignete Apps für Experimente mit Smartphones und Tablets​
    Hirth, M.; Hochberg, K.; Klein, P. ; Molz, A.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 47​-50​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Gesetz von Malus und die Bestimmung des Polarisationsgrads von Licht​
    Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 39​-40​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Zuschlagen einer Tür als Anwendungsbeispiel der Rotationsdynamik​
    Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2015) 
    Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 26(145) pp. 21​-23​.​
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Video-based problems in introductory mechanics physics courses​
    Gröber, S.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2014) 
    European Journal of Physics, 35(5) art. 055019​.​ DOI: https://doi.org/10.1088/0143-0807/35/5/055019 
    ​Details  DOI 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Classical experiments revisited: smartphones and tablet PCs as experimental tools in acoustics and optics​
    Klein, P. ; Hirth, M.; Gröber, S.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2014) 
    Physics Education, 49(4) pp. 412​-418​.​ DOI: https://doi.org/10.1088/0031-9120/49/4/412 
    ​Details  DOI 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Smartphones im Physikunterricht: Experimente mit Mikrofon, Beschleunigungs- und Lichtstärkesensor​
    Hirth, M.; Hochberg, K.; Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2014) 
    Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 67 pp. 139​-145​.​
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Mobile Videoanalyse mit Tablets im Physikunterricht​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2014) 
    Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, pp. 33​-35​.​
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Tablet-PCs als Experimentiermittel im Oberstufenunterricht – Experimente aus Optik und Kernphysik​
    Müller, A. & Klein, P. ​ (2014) 
    Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, pp. 27​-32​.​
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Beleuchtungsstärken mit AndroSensor messen​
    Klein, P. ; Kuhn, J.; Wilhelm, T. & Lück, S.​ (2014) 
    Physik in unserer Zeit, 45(4) pp. 201​-202​.​ DOI: https://doi.org/10.1002/piuz.201490066 
    ​Details  DOI 
  • 2014 | Book Chapter
    ​ ​Smartphone-Experimente im Physikunterricht: Beispiele zur Akustik und zur Mechanik​
    Hirth, M.; Klein, P. ; Kuhn, J.& Müller, A.​ (2014)
    In:​Maxton-Küchenmeister, Jörg; Meßinger-Koppelt, Jenny​ (Eds.), Digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht pp. 145​-155. 
    ​Details 
  • 2014 | Conference Paper
    ​ ​Experimentelle Aufgaben in den Übungen zur Experimentalphysik 1​
    Klein, P. ; Gröber, S. & Müller, A.​ (2014)
    In:Bernholt, S.​ (Ed.), ​Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht pp. 312​-314. ​Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik​, München.
    Kiel​: IPN.
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article
    ​ ​Video analysis of projectile motion using tablet computers as experimental tools​
    Klein, P. ; Gröber, S.; Kuhn, J. & Müller, A.​ (2014) 
    Physics Education, 49(1) pp. 37​-40​.​ DOI: https://doi.org/10.1088/0031-9120/49/1/37 
    ​Details  DOI 
  • 2013 | Book Chapter
    ​ ​Mobile Physics: Beispiele zum Einsatz der Videoanalyse mit Smartphone und Tablet-PC im Physikstudium​
    Klein, P. ; Kuhn, J.; Müller, A.& Gröber, S.​ (2013)
    In: Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. 
    ​Details 
  • 2013 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Experimente mit Smartphone & Co. im Physikunterricht​
    Hirth, M.; Klein, P.   & Kuhn, J.​ (2013) 
    MINT-Zirkel, 2(5/6) pp. 10​-11​.​
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