Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung

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Universitätsverlag Göttingen
 
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  • 2022 | Monograph | 
    ​ ​Skalendokumentation des Projekts FlipViU: ​Ein Flipped Classroom zur Weiterentwicklung der videobasierten Unterrichtsreflexionskompetenzen von Lehramtsstudierenden​ ​
    Willems, A. S.; Dreiling, K.; Eckert, M.; Gronwald, C.& Wegener, L.​ (2022)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2022-2174 
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  • 2022 | Working Paper | 
    ​ ​Normative Vorstellungen von Schulklassen​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 41​​)
    Hübner, M.​ (2022)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2022-1970 
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  • 2021 | Working Paper | 
    ​ ​Skalendokumentation des Projekts EFBI: ​Einstellungen von FSJler*innen zu Behinderung und Inklusion​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 40​​)
    Willems, A. S. ; Meyer, K.  & Frechen, M. ​ (2021)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2021-1761 
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  • 2020 | Working Paper | 
    ​ ​Die Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (KMG): ​Textkritische und kommentierte Edition. Ein Werkstattbericht​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 39​​)
    Hild, A. ; Kirchberg, A. ; Dietrich, C.; Horn, K.-P.  & Müller, H.-R.​ (2020)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1333 
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  • 2020 | Working Paper | 
    ​ ​Skalendokumentation des Projekts FeeHe: ​Feedback im Kontext von Heterogenität​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 38​​)
    Willems, A. S. ; Dreiling, K.  & Eckert, M. ​ (2020)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1254 
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  • 2017 | Working Paper | 
    ​ ​Multiprofessionalität in der inklusiven Schule: Eine empirische Studie zur Kooperation von Lehrkräften und Schulbegleiter/innen (Göttinger Schulbegleitungsstudie GötS)​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 37​​)
    Meyer, K. ​ (2017)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2017-1029 
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  • 2015 | Working Paper | 
    ​ ​Lernziele, Veranstaltungs- und Prüfungsformen in erziehungswissenschaftlichen Bachelorstudiengängen: ​Eine vergleichende Analyse von Studienprogrammen an acht Universitäten​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 36​​)
    Brauns, J.; Göymen-Steck, T.& Horn, K.-P. ​ (2015)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.3249/webdoc-3963 
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  • 2013 | Working Paper | 
    ​ ​Zum Potential kognitiv-empirischer Forschung für die Pädagogik: ​Veranschaulicht am Beispiel des Erstspracherwerbs​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 35​​)
    Petschnik, S.​ (2013)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.3249/webdoc-3905 
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  • 2013 | Working Paper | 
    ​ ​Der Streit um die Gesamtschule in Niedersachsen: ​Ein dokumentarischer Rückblick auf die Landtagsdebatten 1967-2012​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 34​​)
    Herrlitz, H.-G.​ (2013)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.3249/webdoc-3900 
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  • 2012 | Working Paper | 
    ​ ​Wie erfolgreich ist Gesundheitsförderung in Bildungseinrichtungen?: ​Implementierung und Evaluierung von „Ich bin Ich - Gesundheit fördern durch Selbstwertstärkung“ Gesundheitsförderprogramm für Kindergarten und Grundschule​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 33​​)
    Krause, C.​ (2012)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-166 
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  • 2010 | Working Paper | 
    ​ ​Klaus Mollenhauer - ein kritischer Pädagoge?​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 32​​)
    Lüth, T.​ (2010)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-139 
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  • 2010 | Working Paper | 
    ​ ​Depression im Kindes- und Jugendalter: ​Möglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme durch Lehrer​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 31​​)
    Andres, J.-M.​ (2010)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-140 
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  • 2008 | Working Paper | 
    ​ ​"Das war also wieder das alte Schema...": ​Zum Verhältnis von Reflexivität und Autonomie in biographischen Lernprozessen.Eine biographietheoretische Untersuchung am Beispiel von „nicht-traditionellen“ Studierenden.​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 29​​)
    Henze, A.​ (2008)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-141 
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  • 2008 | Working Paper | 
    ​ ​Brauchen Kinder Bücher?: ​Lesen im medialen Zeitalter​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 30​​)
    Duve, A.-C.​ (2008)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-142 
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  • 2008 | Working Paper | 
    ​ ​Berufliche Orientierungsprobleme von Studierenden der Sozialwissenschaften: ​Ein Vergleich von zwei Beratungsmodellen​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 28​​)
    Pflüger, T.& Lucht, R.​ (2008)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-143 
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  • 2007 | Working Paper | 
    ​ ​Beratung - eine Profession der Zukunft?: ​Entwicklung, Probleme und Chancen in Deutschland​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 27-A​​)
    Assmann, M. M.​ (2007)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-144 
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  • 2004 | Working Paper | 
    ​ ​Führungsmodelle in der Organisationsberatung unter integraler Perspektive​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 27​​)
    Willms, J.​ (2004)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-145 
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  • 2004 | Working Paper | 
    ​ ​Bildung und Geschlecht: ​Eine biographieanalytische Untersuchung der Konstruktion von Geschlecht in Studentinnenbiographien​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 26​​)
    Kaiser, M.​ (2004)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-146 
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  • 2004 | Working Paper | 
    ​ ​Kreative Momente und Widerstand: ​Pilotstudie zur Prozessevaluation einer kunstdidaktischen Exkursion​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 25​​)
    Klüsche, S.​ (2004)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-167 
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  • 2003 | Working Paper | 
    ​ ​Interessenentwicklung bei jugendlichen Spätaussiedlerinnen: ​Pädagogische Praxisentwicklung in der außerschulischen Freizeitbetreuung​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 24​​)
    Verschüren, A.​ (2003)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-147 
    ​Details  DOI 
  • 2002 | Working Paper | 
    ​ ​"Meine Eltern sind beide keine Akademiker": ​Herkunftsbedingungen und habituelle Logiken von Studierenden als Reproduktionsverfahren sozialer Ungleichheit​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 23​​)
    Truschkat, I.​ (2002)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-148 
    ​Details  DOI 
  • 2001 | Working Paper | 
    ​ ​Schulalltag und Geschlecht: ​Eine empirische Studie zu Geschlechterkonstruktionen in der 5. Klasse​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 22​​)
    Menz, M.​ (2001)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-168 
    ​Details  DOI 
  • 2001 | Working Paper | 
    ​ ​Konfigurationen der Bildung: ​Drei Fallstudien zur Leibthematik im autobiographischen Text um 1800​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 21​​)
    Alheit, P.; Brandt, M.; Müller, H.-R.& Schömer, F.​ (2001)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-169 
    ​Details  DOI 
  • 2000 | Working Paper | 
    ​ ​Beautiful Schools. The Role of Human Scale Architecture in Creating an Appropriate Learning Environment for Schools: ​An International Perspective​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 19​​)
    Fuchs, E.; Litvinova, N. P.; Rittelmeyer, C.& Shepherd, R.​ (2000)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-149 
    ​Details  DOI 
  • 2000 | Working Paper | 
    ​ ​Das Studium und die Lehre am Pädagogischen Seminar aus der Sicht der Studierenden: ​Ergebnisse einer Befragung​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 20​​)
    Göhmann, C.; Kreitz, R.& Lambrecht, M.​ (2000)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-170 
    ​Details  DOI 
  • 1999 | Working Paper | 
    ​ ​Handlungsleitende Orientierungen von sozialpädagogischen FamilienhelferInnen​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 18​​)
    Petko, D.​ (1999)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-151 
    ​Details  DOI 
  • 1999 | Working Paper | 
    ​ ​Geschlechterspannung​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 17​​)
    Lemmermöhle, D.& Schefer-Vietor, G.​ (1999)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-150 
    ​Details  DOI 
  • 1998 | Working Paper | 
    ​ ​Interaktion mit „Behinderungen“: ​Eine empirische Studie am Beispiel der Interaktion zwischen gut-hörenden und schwer-hörenden Personen​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 16​​)
    Gutschke, K.; Schröder, G.& Schlömerkemper, J.​ (1998)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-153 
    ​Details  DOI 
  • 1998 | Working Paper | 
    ​ ​Ich bin Ich – Gesundheitsförderung durch Selbstwertstärkung: ​Bericht über ein Projekt zur Gesundheitsförderung in Grundschulen​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 15​​)
    Krause, C.; Meyer, V.; Rohde, C.; Stückle, C.& Zimmermann, R.-K.​ (1998)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-152 
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  • 1997 | Working Paper | 
    ​ ​Der urteilende Leib: ​Empirische Materialien zu einer pädagogischen Ästhesiologie​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 14​​)
    Rittelmeyer, C.​ (1997)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-154 
    ​Details  DOI 
  • 1997 | Working Paper | 
    ​ ​Sozialpädagogische Praxis, Forschung und Theorie - Drei einführende Versuche​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 13​​)
    Mollenhauer, K.​ (1997)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-155 
    ​Details  DOI 
  • 1995 | Working Paper | 
    ​ ​Fortbildungsorientierte Supervision in der Altenpflege​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 12​​)
    Dubbi, E.​ (1995)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-156 
    ​Details  DOI 
  • 1995 | Working Paper | 
    ​ ​Fremdenfeindlichkeit und Ökonomismus von Jugendlichen: ​Befunde einer qualitativen Studie​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 11​​)
    Hopf, W.; Abel, H.& Pagels, N.​ (1995)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-157 
    ​Details  DOI 
  • 1994 | Working Paper | 
    ​ ​Zur Wahrnehmung von Schulbauten: ​Zwei empirische Untersuchungen zur Faktorenstruktur und Sensomotorik der Schulbauwahrnehmung​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 8​​)
    Rittelmeyer, C.​ (1994)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-159 
    ​Details  DOI 
  • 1994 | Working Paper | 
    ​ ​Geschlecht und Naturwissenschaften (GENUS): ​Eine empirische Studie über Mädchen und Jungen im Physik-Unterricht am Gymnasium​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 9/10​​)
    Schefer-Vietor, G.; Schlömerkemper, J.& Hopf, W.​ (1994)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-158 
    ​Details  DOI 
  • 1993 | Working Paper | 
    ​ ​Die Lehrgestalt der westdeutschen Erziehungswissenschaft von 1945 bis 1990 (LEWERZ)​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 6/7​​)
    Hauenschild, H.; Herrlitz, H.-G.& Kruse, B.​ (1993)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-160 
    ​Details  DOI 
  • 1992 | Working Paper | 
    ​ ​Untersuchungen zum Musik-Verstehen bei 9-12jährigen Kindern​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 5​​)
    Dietrich, C.​ (1992)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-161 
    ​Details  DOI 
  • 1992 | Working Paper | 
    ​ ​Pädagogik-Studium und Beruf: ​Eine empirische Studie zum Magister-Studiengang am Göttinger Pädagogischen Seminar​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 4​​)
    Harms, T.; Tarant, R.& Schlömerkemper, J.​ (1992)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-162 
    ​Details  DOI 
  • 1991 | Working Paper | 
    ​ ​Schulbau-Architektur: ​Über die Wirkungen von Bauformen und Raumfarben auf Schülerinnen und Schüler​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 3​​)
    Rittelmeyer, C.​ (1991)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-163 
    ​Details  DOI 
  • 1991 | Working Paper
    ​ ​Freizeit und Karriere: ​Freizeitaktivitäten von Kindern im Urteil von Erwachsenen - eine empirische Studie​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 2​​)
    Schlömerkemper, J.​ (1991)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-164 
    ​Details  DOI 
  • 1991 | Working Paper
    ​ ​Undemokratischer Schulalltag?: ​Vergleichende Erkundungen zum Schul-Erleben in Ost- und Westdeutschland​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 1​​)
    Schreiner, G.​ (1991)
    Göttingen​: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität Göttingen. DOI: https://doi.org/10.47952/gro-publ-165 
    ​Details  DOI 

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