Förderung von Repräsentationskompetenz und Experimentbezug in den vorlesungsbegleitenden Übungen zur Experimentalphysik
2018 | journal article
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Förderung von Repräsentationskompetenz und Experimentbezug in den vorlesungsbegleitenden Übungen zur Experimentalphysik
Klein, P. ; Kuhn, J. & Müller, A. (2018)
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 24(1) pp. 17-34. DOI: https://doi.org/10.1007/s40573-018-0070-2
