Prof. Dr. Ariane S. Willems

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  • 2015 | Book Chapter
    ​ ​Sprachsensibler Unterricht am Ganztagsgymnasium: ​Ein Fortbildungskonzept für Lehrkräfte zur Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern​
    Wilmanns, I.; Willems, A. S. ; Thürmann, E.; Platz, U.& Bos, W.​ (2015)
    In:​Wendt, H.; Bos, W.​ (Eds.), Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium. Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt "Ganz In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW" pp. 444​-473. ​Münster: ​Waxmann.
    ​Details 
  • 2013 | Book Chapter
    ​ ​Der Einsatz von SprachFörderCoaches zur Förderung sprachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der Unterrichtssprache Deutsch: Wirksamkeit und Effekte eines Qualifizierungsprogramms für Lehrkräfte​
    Willems, A. S. ; Bos, W.; Wilmanns, I.& Platz, U.​ (2013)
    In:​Beutel, S.-I.; Bos, W.; Porsch, R.​ (Eds.), Lernen in der Vielfalt. Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung pp. 155​-184. ​Münster: ​Waxmann.
    ​Details 
  • 2012 | Report
    ​ ​Förderung in der Schulsprache Deutsch: ​Abschlussbericht zum Projekt SprachFörderCoaches​
    Bos, W.; Platz, U.& Willems, A. S. ​ (2012)
    ​Details 

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