Prof. Dr. Ariane S. Willems

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  • 2018 | Journal Article | 
    ​ ​Promoting reading attitudes of girls and boys: a new challenge for educational policy? Multi-group analyses across four European countries​
    Nonte, S. ; Hartwich, L. & Willems, A. S. ​ (2018) 
    Large-scale Assessments in Education, 6(5).​ DOI: https://doi.org/10.1186/s40536-018-0057-y 
    ​Details  DOI 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Begriffsverwirrung: Gebunden versus teilgebunden​
    Tillmann, K.; Fischer, N. & Willems, A. S. ​ (2015) 
    Lernende Schule, 69 pp. 13​-14​.​
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  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Qualitätsvorgaben der Länder: Ausführlich versus unbestimmt​
    Mütze, S.; Fischer, N.; Tillmann, K. & Willems, A. S. ​ (2015) 
    Lernende Schule, 69 pp. 24​-26​.​
    ​Details 
  • 2015 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Ausbaustrategien in der Grundschule: Ganztagsbetreuung oder Bildung?​
    Fischer, N.; Tillmann, K. & Willems, A. S. ​ (2015) 
    Lernende Schule, 69 pp. 18​-19​.​
    ​Details 
  • 2014 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Befunde des StEG-Bildungsmonitorings 2012: Ziele und pädagogische Konzepte von Ganztagsschulen in Deutschland aus der Sicht von Schulleitungen​
    Willems, A. S. ​ (2014) 
    Beruf: Schulleitung, 8(2) pp. 10​-13​.​
    ​Details 
  • 2013 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Schulische Qualitätsmerkmale von Ganztagsgrundschulen aus Sicht der Lehrkräfte – Zur Bedeutung der sozialen Komposition der Schülerschaft​
    Willems, A. S. ; Holtappels, H. G.; Jarsinski, S. & Rollett, W.​ (2013) 
    Zeitschrift für Grundschulforschung, 6(2) pp. 69​-84​.​
    ​Details 
  • 2013 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Organisationskulturelle Bedingungen auf der Schulebene: Zur Beziehung von innerschulischer Kooperation, Beanspruchungserleben und Innovationsbereitschaft in Lehrerkollegien an Ganztagsgrundschulen​
    Lossen, K.; Rollett, W. & Willems, A. S. ​ (2013) 
    Zeitschrift für Grundschulforschung, 6(2) pp. 38​-52​.​
    ​Details 
  • 2012 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Ein videobasiertes Fortbildungsmodul zur Bild-Text-Integration​
    McElvany, N. & Willems, A. S. ​ (2012) 
    SchuleNRW, 2 pp. 68​-71​.​
    ​Details 
  • 2009 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Die Bedeutung des motivationsrelevanten Erlebens und des individuellen Fachinteresses für das situationale Interesse im Mathematikunterricht​
    Lewalter, D. & Willems, A. S. ​ (2009) 
    Psychologie in Erziehung und Unterricht, 56(4) pp. 243​-257​.​
    ​Details 

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