Prof. Dr. Klaus-Peter Horn

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  • 2020 | Working Paper | 
    ​ ​Die Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (KMG): ​Textkritische und kommentierte Edition. Ein Werkstattbericht​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 39​​)
    Hild, A. ; Kirchberg, A. ; Dietrich, C.; Horn, K.-P.  & Müller, H.-R.​ (2020)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1333 
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  • 2020 | Anthology | 
    ​ ​Inklusion und Gymnasium: ​Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden​ ​
    Rabenstein, K.; Stubbe, T. C.& Horn, K.-P. ​ (Eds.) (2020)
    Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1340 
    ​Details  DOI 
  • 2016 | Journal Article | 
    ​ ​Profession, Professionalisierung, Professionalität, Professionalismus – Historische und systematische Anmerkungen am Beispiel der deutschen Lehrerausbildung​
    Horn, K.-P. ​ (2016) 
    Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 68(2) pp. 153​-164​.​ DOI: https://doi.org/10.1515/zpt-2016-0017 
    ​Details  DOI 
  • 2015 | Working Paper | 
    ​ ​Lernziele, Veranstaltungs- und Prüfungsformen in erziehungswissenschaftlichen Bachelorstudiengängen: ​Eine vergleichende Analyse von Studienprogrammen an acht Universitäten​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 36​​)
    Brauns, J.; Göymen-Steck, T.& Horn, K.-P. ​ (2015)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.3249/webdoc-3963 
    ​Details  DOI 

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