Befunde des StEG-Bildungsmonitorings 2012: Ziele und pädagogische Konzepte von Ganztagsschulen in Deutschland aus der Sicht von Schulleitungen

2014 | journal article; research paper. A publication with affiliation to the University of Göttingen.

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​Befunde des StEG-Bildungsmonitorings 2012: Ziele und pädagogische Konzepte von Ganztagsschulen in Deutschland aus der Sicht von Schulleitungen​
Willems, A. S. ​ (2014) 
Beruf: Schulleitung, 8(2) pp. 10​-13​.​

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Authors
Willems, Ariane S. 
Issue Date
2014
Journal
Beruf: Schulleitung 
Organization
Sozialwissenschaftliche Fakultät ; Institut für Erziehungswissenschaft ; Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schul- und Unterrichtsforschung 

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