Dr. Christiana Bers

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  • 2021 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Bers, Christiana. "Universitäre Sammlungen: ​Nutzen und Vergnügen im Studium​." ​Zeitschrift für Museum und Bildung, vol. 88/89, ​2021, pp. 148​-164​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Meyer, Jaika. "Lehrveranstaltungen im Überblick 1920-2020​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen. 1920-2020, edited by Christiana Bers, ​Universitätsverlag Göttingen, ​2020, pp. 89​-96​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Vogel, Katharina. "Spuren wissenschaftlicher Pädagogik an der Georgia Augusta 1766-1803​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen.1920-2020, edited by Christiana Bers, ​Universitätsverlag Göttingen, ​2020, pp. 65​-79​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Eckert, Melissa. "Von Nohl bis Löser: ​Zur Reflexion der Forschungsarbeit zu Professuren und Denominationen​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920-2020, edited by Christiana Bers, ​Universitätsverlag Göttingen, ​2020, pp. 97​-103​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Radicke, Christina. "Impressionen ehemaliger Mitarbeiter innen und Studierender​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen. 1920–2020, edited by Christiana Bers, ​2020, pp. 105​-110​. ​
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  • 2020 | Journal Article | Research Paper
    ​ ​Bers, Christiana. "Sammlungen und ihr Bildungspotenzial - am Beispiel der Sammlungen der Universität Göttingen​." ​Die Hochschullehre, vol. 17, ​2020, pp. 296​-312​, ​doi: 10.3278/HSL2017W. 
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Bers, Christiana. "Dr. habil kinderlos - Wissenschaftlerinnen in Zeitungsartikeln. Normierung von akademischen Karrieren​." ​Geschlecht und Medien - Räume, Deutungen, Repräsentationen, edited by Britta Hoffarth, Eva Reuter, Susanne Richter, ​Campus Verlag, ​2020, pp. 259​-279​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Bers, Christiana. "100 Jahre Institutsgeschichte - Expansion und Diversifizierung des Göttinger Seminars für Pädagogik /Instituts für Erziehungswissenschaft​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920-2020, edited by Christiana Bers, ​Universitätsverlag Göttingen, ​2020, pp. 5​-23​. ​
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  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Erdmann, Daniel, and Klaus-Peter Horn. "Namen, Orte, Programme – Vom Pädagogischen Seminar zum Institut für Erziehungswissenschaft​." ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920-2020, edited by Christiana Bers, ​Universitätsverlag Göttingen, ​2020, pp. 49​-63​. ​doi: 10.17875/gup2020-1326. 
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  • 2020 | Anthology | 
    ​ ​Bers, Christiana​, editor. 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920 - 2020​. ​​Universitätsverlag Göttingen, ​2020. doi: 10.17875/gup2020-1326. 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Thesis | Doctoral Thesis
    ​ ​Bers, Christiana. Die Universität zwischen Erziehung und Wissenschaft: ​Die Universität in der medialen Darstellung von 1999-2014​. ​​2018. ​Georg-August-Universität Göttingen, PhD dissertation. 
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  • 2018 | Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Horn, Klaus-Peter. "Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Zur Einleitung in den Band​." ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien, edited by Katharina Vogel, Christiana Bers, Johanna Brauns, Anne Hild, Anna Stisser, Klaus-Peter Horn, ​Klinkhardt, ​2018, pp. 7​-14​. ​
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  • 2018 | Anthology
    ​ ​Vogel, Katharina, et al.​, editors. Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Empirische Studien​. ​​Klinkhardt, ​2018. 
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  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Horn, Klaus-Peter, Anne Hild, and Anna Stisser. "Von Klassikerknochen und Empiriebrosamen – Referenzanalysen zur Entwicklung der (bundes)deutschen Erziehungswissenschaft seit 1980​​." ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien, edited by Katharina Vogel, Christiana Bers, Johanna Brauns, Anne Hild, Anna Stisser, Klaus-Peter Horn, ​Klinkhardt, ​2018, pp. 155​-189​. ​
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  • 2018 | Monograph | 
    ​ ​Bers, Christiana. Forschung und Lehre als identitätsstiftendes Ideal: ​Die Darstellung der Universität aus der Innen- und Außenperspektive von 1999–2014​. ​​Universitätsverlag Göttingen, ​2018. ​Erziehungswissenschaftliche Studien ​3. doi: 10.17875/gup2018-1112. 
    ​Details  DOI 
  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Bers, Christiana. "Erziehungswissenschaftler als Bildungspolitiker. Gibt es eine erziehungswissenschaftliche Expertise im medialen Diskurs um Bologna?​." ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien, edited by Katharina Vogel, Christiana Bers, Johanna Brauns, Anne Hild, Anna Stisser, Klaus-Peter Horn, ​Klinkhardt, ​2018, pp. 49​-66​. ​
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  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Vogel, Katharina. "Historische Wissensforschung zwischen Makro- und Mikroebene: ​Einführungen und Geschichten der (wissenschaftlichen) Pädagogik zwischen 1900 und 2000​." ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien, edited by Katharina Vogel, Christiana Bers, Johanna Brauns, Anne Hild, Anna Stisser, Klaus-Peter Horn, ​Klinkhardt, ​2018, pp. 31​-48​. ​
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  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Bers, Christiana, et al. "Erkenntnisfortschritt oder Re-Kapitulation?: ​Eine erziehungswissenschaftliche "Dissertation" aus dem Jahr 1980 im Kontext​." ​Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft. Lernt die Disziplin?, edited by Thomas Rucker, ​Klinkhardt, ​2017, pp. 155​-182​. ​
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  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Bers, Christiana, et al. "Erkenntnisfortschritt oder Re-Kapitulation? Eine erziehungswissenschaftliche "Dissertation" aus dem Jahr 1980 im Kontext​." ​Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft. Lernt die Diszipin?, edited by Thomas Rucker, vol. 41, ​Klinkhardt, ​2017, pp. 155​-182​. ​
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  • 2012 | Thesis | Master Thesis
    ​ ​Bers, Christiana. Grenzen und Möglichkeiten einer leibphänomenologischen Perspektive in der Pädagogik​. ​​2012. ​Julius-Maximilians-Universität Würzburg, PhD dissertation. 
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