Die Affektivität schulischer Öffentlichkeiten: Praxistheoretische Ethnografie der Herstellung von Schulklassen
2021 | book part. A publication with affiliation to the University of Göttingen.
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Drope, T., Rabenstein, K. & Schnoor, O. (2021). Die Affektivität schulischer Öffentlichkeiten: Praxistheoretische Ethnografie der Herstellung von Schulklassen. In B. Hünersdorf, G. Breidenstein, J. Dinkelaker, O. Schnoor, T. Tyagunova, D. Wrana (Eds.), Going Public? Erziehungswissenschaftliche Ethnographien und ihre Öffentlichkeiten (). Wiesbaden: Springer VS.
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Details
- Authors
- Drope, Tilman ; Rabenstein, Kerstin ; Schnoor, Oliver
- Editors
- Hünersdorf, B.; Breidenstein, G.; Dinkelaker, J.; Schnoor, O.; Tyagunova, T.; Wrana, D.
- Issue Date
- 2021
- Publisher
- Springer VS
- Organization
- Sozialwissenschaftliche Fakultät ; Institut für Erziehungswissenschaft ; Arbeitsbereich Schulpädagogik / Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung
