Dr. Katharina Vogel

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  • 2021 | Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​All disciplines are special, but some disciplines are more special than others: ​Zur Einführung in den Band​
    Vogel, K.  & Erdmann, D. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 3​-11. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Kommunikation der Kommission Wissenschaftsforschung: ​Bibliometrische Netzwerkanalyse​
    Meyer, J. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 227​-250. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Hatte das Jahr 1968 Folgen für die Semantik der Erziehungswissenschaft? Möglichkeiten und Grenzen von ‚distant reading‘ in der empirischen Wissenschaftsforschung​
    Vogel, K. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 49​-76. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Kant unter Pädagogik(ern) – Erziehungswissenschaft über Kant: ​Erziehungswissenschaftliche Wissensgeschichte am Beispiel einer referenzanalytischen Rezeptionsgeschichte Immanuel Kants​
    Erdmann, D. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 77​-159. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​Der Einfluss Klaus Mollenhauers auf den erziehungswissenschaftlichen Diskurs: ​Eine exemplarische Rezeptionsanalyse der Jahre 2000-2010​
    Fante, J. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz pp. 161​-226. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Book Chapter
    ​ ​*theor* in Fachzeitschriften der Erziehungswissenschaft 2007–2016​
    Horn, K.-P. ; Fante, J.  & Vogel, K. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 13​-47. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 | Anthology | 
    ​ ​Erziehungswissenschaft aus der Distanz: ​empirische Studien​ ​
    Erdmann, D.  & Vogel, K. ​ (Eds.) (2021)
    Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2021-1586 
    ​Details  DOI 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Spuren wissenschaftlicher Pädagogik an der Georgia Augusta 1766-1803​
    Vogel, K. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen.1920-2020 pp. 65​-79. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Wissen – Erziehungswissen – Erziehungswissenschaft: ​Strukturen und Strukturwandel wissenschaftlich-pädagogischen ‚Grundwissens‘ zwischen 1750 und 1850​
    Vogel, K.  & Erdmann, D. ​ (2020)
    In:​Binder, Ulrich; Meseth, Wolfgang​ (Eds.), Strukturwandel in der Erziehungswissenschaft. Theoretische Perspektiven und Befunde pp. 65​-85. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​VogelLeaks – oder: Ein (kommentiertes) Gutachten als (kommentierter) Kommentar.​
    Horn, K.-P. ​ (2020)
    In:​Austermann, Simone; Cleppien, Georg; Vogel, Katharina​ (Eds.), Strukturen der Erziehungswissenschaft – Erziehungswissenschaftliche Strukturen. pp. 110​-114. (1. ed.). ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    ​Details 
  • 2020 | Book Chapter
    ​ ​Strukturen der Erziehungswissenschaft – erziehungswissenschaftliche Strukturen​
    Horn, K.-P.​ (2020)
    In:​Austermann, Simone; Vogel, Katharina; Cleppien, Georg​ (Eds.), Strukturen der Erziehungswissenschaft – Erziehungswissenschaftliche Strukturen. pp. 110​-114. (1. ed.). ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    ​Details 
  • 2019 | Book Chapter
    ​ ​Die Lehrgestalt der Pädagogik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel von 1945 bis 1989​
    Buck, M. F.& Vogel, K. ​ (2019)
    In:​Böge, Manfred; Buck, Marc Fabian​ (Eds.), Pädagogik als Disziplin und Profession – Historische Perspektiven auf die Zukunft. Beiträge zum 350. Jubiläum der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel pp. 121​-150. ​Berlin: ​Peter Lang.
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  • 2018 | Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Zur Einleitung in den Band​
    Horn, K.-P. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 7​-14. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2018 | Anthology
    ​ ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Empirische Studien​ ​
    Vogel, K. ; Bers, C. ; Brauns, J.; Hild, A. ; Stisser, A.  & Horn, K.-P. ​ (Eds.) (2018)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Von Klassikerknochen und Empiriebrosamen – Referenzanalysen zur Entwicklung der (bundes)deutschen Erziehungswissenschaft seit 1980​​
    Horn, K.-P. ; Hild, A.  & Stisser, A. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 155​-189. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Erziehungswissenschaftler als Bildungspolitiker. Gibt es eine erziehungswissenschaftliche Expertise im medialen Diskurs um Bologna?​
    Bers, C. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 49​-66. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    ​Details 
  • 2018 | Book Chapter
    ​ ​Historische Wissensforschung zwischen Makro- und Mikroebene: ​Einführungen und Geschichten der (wissenschaftlichen) Pädagogik zwischen 1900 und 2000​
    Vogel, K. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 31​-48. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2017 | Book Chapter
    ​ ​Rezeption – Transformation – Position: ​Erziehungswissenschaftliches Wissen im Fokus diskursiver Zitationsanalysen​
    Hofbauer, S.& Vogel, K. ​ (2017)
    In:​Rucker, Thomas​ (Ed.), Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft. Lernt die Disziplin? pp. 71​-89. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2016 | Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Utopien im Dialog: Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz: ​Vorwort​
    Hübscher, S.; Neuendank, E.& Vogel, K. ​ (2016)
    In:​Hübscher, Sarah; Neuendank, Elvira; Vogel, Katharina​ (Eds.), Utopien im Dialog. Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz pp. 8​-9. ​Oberhausen: ​Athena.
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  • 2016 | Monograph
    ​ ​Utopien im Dialog: ​Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz​ ​
    Hübscher, S.; Neuendank, E.& Vogel, K. ​ (2016)
    Oberhausen​: Athena.
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  • 2016 | Book Chapter
    ​ ​"Vor verderblichen Verirrungen warnen": ​Pädagogische Settings im "Labyrinth des Lebens"​
    Vogel, K. ​ (2016)
    In:​Hübscher, Sarah; Neuendank, Elvira; Vogel, Katharina​ (Eds.), Utopien im Dialog. Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz pp. 65​-71. ​Oberhausen: ​Athena.
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  • 2016 | Monograph
    ​ ​Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens: ​bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses 'Bildungsgerechtigkeit'​ ​
    Vogel, K. ​ (2016)
    Bad Heilbrunn​: Klinkhardt.
    ​Details 

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