Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

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  • 2021 Book Chapter
    ​ ​Entdecken, Vergessen und Erinnern: ​Über das ambivalente Rendezvous der Erziehungswissenschaft mit der Sozialpädagogik bei Klaus Mollenhauer​
    Thole, W.& Zeterberg, M.-F. ​ (2021)
    In:​Thole, F.; Wedde, S.; Kather, A.​ (Eds.), Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung. Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser pp. 103​-114. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt. DOI: https://doi.org/10.35468/5914-09 
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  • 2021 Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​All disciplines are special, but some disciplines are more special than others: ​Zur Einführung in den Band​
    Vogel, K.  & Erdmann, D. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 3​-11. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 Review
    ​ ​Markus Rieger-Ladich/Anne Rohstock/Karin Amos (Hrsg.): Erinnern, Umschreiben, Vergessen. Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis​
    Erdmann, D. ​ (2021)
    Zeitschrift für Pädagogik, 67​(5) pp. 803​-806​.​ DOI: https://doi.org/10.3262/ZP2105803 
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  • 2021 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Universitäre Sammlungen: ​Nutzen und Vergnügen im Studium​
    Bers, C. ​ (2021) 
    Zeitschrift für Museum und Bildung88/89 pp. 148​-164​.​
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  • 2021 Book Chapter
    ​ ​Kant unter Pädagogik(ern) – Erziehungswissenschaft über Kant: ​Erziehungswissenschaftliche Wissensgeschichte am Beispiel einer referenzanalytischen Rezeptionsgeschichte Immanuel Kants​
    Erdmann, D. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 77​-159. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 Anthology | 
    ​ ​Erziehungswissenschaft aus der Distanz: ​empirische Studien​ ​
    Erdmann, D.  & Vogel, K. ​ (Eds.) (2021)
    Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2021-1586 
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  • 2021 Book Chapter
    ​ ​Kommunikation der Kommission Wissenschaftsforschung: ​Bibliometrische Netzwerkanalyse​
    Meyer, J. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 227​-250. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 Book Chapter
    ​ ​Hatte das Jahr 1968 Folgen für die Semantik der Erziehungswissenschaft? Möglichkeiten und Grenzen von ‚distant reading‘ in der empirischen Wissenschaftsforschung​
    Vogel, K. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 49​-76. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2021 Book Chapter
    ​ ​*theor* in Fachzeitschriften der Erziehungswissenschaft 2007–2016​
    Horn, K.-P. ; Fante, J.  & Vogel, K. ​ (2021)
    In:​Erdmann, Daniel; Vogel, Katharina​ (Eds.), Erziehungswissenschaft aus der Distanz. Empirische Studien pp. 13​-47. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Dr. habil kinderlos - Wissenschaftlerinnen in Zeitungsartikeln. Normierung von akademischen Karrieren​
    Bers, C. ​ (2020)
    In:​Hoffarth, Britta; Reuter, Eva; Richter, Susanne​ (Eds.), Geschlecht und Medien - Räume, Deutungen, Repräsentationen pp. 259​-279. ​Frankfurt am Main: ​Campus Verlag.
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  • 2020 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Sammlungen und ihr Bildungspotenzial - am Beispiel der Sammlungen der Universität Göttingen​
    Bers, C. ​ (2020) 
    Die Hochschullehre17 pp. 296​-312​.​ DOI: https://doi.org/10.3278/HSL2017W 
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  • 2020 Book Chapter
    ​ ​100 Jahre Institutsgeschichte - Expansion und Diversifizierung des Göttinger Seminars für Pädagogik /Instituts für Erziehungswissenschaft​
    Bers, C. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920-2020 pp. 5​-23. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
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  • 2020 Anthology | 
    ​ ​100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920 - 2020​ ​
    Bers, C. ​ (Ed.) (2020)
    Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1326 
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  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Namen, Orte, Programme – Vom Pädagogischen Seminar zum Institut für Erziehungswissenschaft​
    Erdmann, D.  & Horn, K.-P. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen 1920-2020 pp. 49​-63. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1326 
    Details  DOI 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Elterliche Perspektiven auf Schulprofilierung und -wahl in ländlichen Regionen​
    Radicke, C. ​ (2020)
    In:​Keßler, Catharina I.; Nonte, S.​ (Eds.), (Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit pp. 115​-131. ​Münster. 
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  • 2020 Working Paper | 
    ​ ​Die Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (KMG): ​Textkritische und kommentierte Edition. Ein Werkstattbericht​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 39​​)
    Hild, A. ; Kirchberg, A. ; Dietrich, C.; Horn, K.-P.  & Müller, H.-R.​ (2020)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1333 
    Details  DOI 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Inklusion an Gymnasien im Urteil von Gymnasiallehrkräften – Legitimationsmuster zwischen Zustimmung und Abwehr​
    Radicke, C. ; Peperkorn, M.& Horn, K.-P. ​ (2020)
    In:​Rabenstein, Kerstin; Stubbe, Tobias C.; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Inklusion und Gymnasium. Studien zu Perspektiven von Lehrkräften und Studierenden pp. 53​-75. ​Göttingen.  DOI: https://doi.org/10.17875/gup2020-1340 
    Details  DOI 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Lehrveranstaltungen im Überblick 1920-2020​
    Meyer, J. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen. 1920-2020 pp. 89​-96. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
    Details 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Impressionen ehemaliger Mitarbeiter innen und Studierender​
    Radicke, C. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen. 1920–2020 pp. 105​-110. ​Göttingen. 
    Details 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Von der gedruckten Quelle zum bearbeiteten Digitalisat: ​Ausgabenanalysen, Auszeichnungen und Metadaten​
    Hild, A.  & Zeterberg, M.-F. ​ (2020)
    In:​Hild, Anne; Kirchberg, Anne; Dietrich, C.; Horn, Klaus-Peter; Müller, H.-R.​ (Eds.), Die Klaus Mollenhauer Gesamtausgabe (KMG). Textkritische und kommentierte Edition. Ein Werkstattbericht pp. 9​-15. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
    Details 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Wissen – Erziehungswissen – Erziehungswissenschaft: ​Strukturen und Strukturwandel wissenschaftlich-pädagogischen ‚Grundwissens‘ zwischen 1750 und 1850​
    Vogel, K.  & Erdmann, D. ​ (2020)
    In:​Binder, Ulrich; Meseth, Wolfgang​ (Eds.), Strukturwandel in der Erziehungswissenschaft. Theoretische Perspektiven und Befunde pp. 65​-85. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
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  • 2020 Encyclopedia Article
    ​ ​Wenke, Hans​
    Hild, A. ​ (2020)
    In:Kraus, Hans-Cristof​ (Ed.), Neue deutsche Biographie pp. 785​-786. (Vol. 27).
    Berlin​: Duncker & Humblot.
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  • 2020 Book Chapter
    ​ ​VogelLeaks – oder: Ein (kommentiertes) Gutachten als (kommentierter) Kommentar.​
    Horn, K.-P. ​ (2020)
    In:​Austermann, Simone; Cleppien, Georg; Vogel, Katharina​ (Eds.), Strukturen der Erziehungswissenschaft – Erziehungswissenschaftliche Strukturen. pp. 110​-114. (1. ed.). ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2020 Book Chapter
    ​ ​Spuren wissenschaftlicher Pädagogik an der Georgia Augusta 1766-1803​
    Vogel, K. ​ (2020)
    In:​Bers, Christiana​ (Ed.), 100 Jahre Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen.1920-2020 pp. 65​-79. ​Göttingen: ​Universitätsverlag Göttingen.
    Details 
  • 2019 Book Chapter
    ​ ​Die Lehrgestalt der Pädagogik an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel von 1945 bis 1989​
    Buck, M. F.& Vogel, K. ​ (2019)
    In:​Böge, Manfred; Buck, Marc Fabian​ (Eds.), Pädagogik als Disziplin und Profession – Historische Perspektiven auf die Zukunft. Beiträge zum 350. Jubiläum der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel pp. 121​-150. ​Berlin: ​Peter Lang.
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  • 2019 Review
    ​ ​Besprechung: Ralf Koerrenz/Karsten Kenklies/Hanna Kauhaus/Matthias Schwarzkopf: Geschichte der Pädagogik. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2017​
    Hild, A. ​ (2019)
    Zeitschrift für Pädagogik, 65​(6) pp. 928​-931​.​
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  • 2018 Book Chapter
    ​ ​Erziehungswissenschaftler als Bildungspolitiker. Gibt es eine erziehungswissenschaftliche Expertise im medialen Diskurs um Bologna?​
    Bers, C. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 49​-66. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2018 Monograph | 
    ​ ​Forschung und Lehre als identitätsstiftendes Ideal: ​Die Darstellung der Universität aus der Innen- und Außenperspektive von 1999–2014​ ​
    Bers, C. ​ (2018)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2018-1112 
    Details  DOI 
  • 2018 Anthology
    ​ ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Empirische Studien​ ​
    Vogel, K. ; Bers, C. ; Brauns, J.; Hild, A. ; Stisser, A.  & Horn, K.-P. ​ (Eds.) (2018)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2018 Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft: ​Zur Einleitung in den Band​
    Horn, K.-P. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 7​-14. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2018 Thesis | Doctoral Thesis
    ​ ​Die Universität zwischen Erziehung und Wissenschaft: ​Die Universität in der medialen Darstellung von 1999-2014​
    Bers, C. ​ (2018)
    Georg-August-Universität Göttingen. 
    Göttingen​
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  • 2018 Book Chapter
    ​ ​Historische Wissensforschung zwischen Makro- und Mikroebene: ​Einführungen und Geschichten der (wissenschaftlichen) Pädagogik zwischen 1900 und 2000​
    Vogel, K. ​ (2018)
    In:​Vogel, Katharina; Bers, Christiana; Brauns, Johanna; Hild, Anne; Stisser, Anna; Horn, Klaus-Peter​ (Eds.), Wendungen und Windungen in der Erziehungswissenschaft. Empirische Studien pp. 31​-48. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2017 Book Chapter
    ​ ​Erkenntnisfortschritt oder Re-Kapitulation?: ​Eine erziehungswissenschaftliche "Dissertation" aus dem Jahr 1980 im Kontext​
    Bers, C. ; Horn, K.-P. ; Brauns, J.; Hild, A. ; Radicke, C.  & Stisser, A.​ (2017)
    In:​Rucker, Thomas​ (Ed.), Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft. Lernt die Disziplin? pp. 155​-182. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2017 Book Chapter
    ​ ​Rezeption – Transformation – Position: ​Erziehungswissenschaftliches Wissen im Fokus diskursiver Zitationsanalysen​
    Hofbauer, S.& Vogel, K. ​ (2017)
    In:​Rucker, Thomas​ (Ed.), Erkenntnisfortschritt (in) der Erziehungswissenschaft. Lernt die Disziplin? pp. 71​-89. ​Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2016 Monograph
    ​ ​Utopien im Dialog: ​Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz​ ​
    Hübscher, S.; Neuendank, E.& Vogel, K. ​ (2016)
    Oberhausen​: Athena.
    Details 
  • 2016 Monograph
    ​ ​Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens: ​bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses 'Bildungsgerechtigkeit'​ ​
    Vogel, K. ​ (2016)
    Bad Heilbrunn​: Klinkhardt.
    Details 
  • 2016 Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Utopien im Dialog: Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz: ​Vorwort​
    Hübscher, S.; Neuendank, E.& Vogel, K. ​ (2016)
    In:​Hübscher, Sarah; Neuendank, Elvira; Vogel, Katharina​ (Eds.), Utopien im Dialog. Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz pp. 8​-9. ​Oberhausen: ​Athena.
    Details 
  • 2016 Book Chapter
    ​ ​"Vor verderblichen Verirrungen warnen": ​Pädagogische Settings im "Labyrinth des Lebens"​
    Vogel, K. ​ (2016)
    In:​Hübscher, Sarah; Neuendank, Elvira; Vogel, Katharina​ (Eds.), Utopien im Dialog. Bauhaus Dessau trifft Gartenreich Wörlitz pp. 65​-71. ​Oberhausen: ​Athena.
    Details 
  • 2016 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Profession, professionalisation, professionality, professionalism - historical and systematic remarks using the example of German teacher education​
    Horn, K.-P. ​ (2016) 
    British Journal of Religious Education38(2) pp. 130​-140​.​ DOI: https://doi.org/10.1080/01416200.2016.1139888 
    Details  DOI  WoS 
  • 2015 Review
    ​ ​Education in Austria. The History of the Subject at the Universities from 18th to 21st Century, vol 3, Education at the University of Czernowitz, Salzburg and Linz​
    Horn, K.-P.​ (2015)
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18​(2) pp. 413​-425​.​
    Wiesbaden​: Vs Verlag Sozialwissenschaften-gwv Fachverlage Gmbh.
    Details  WoS 
  • 2015 Working Paper | 
    ​ ​Lernziele, Veranstaltungs- und Prüfungsformen in erziehungswissenschaftlichen Bachelorstudiengängen: ​Eine vergleichende Analyse von Studienprogrammen an acht Universitäten​ (​​Göttinger Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Forschung​, 36​​)
    Brauns, J.; Göymen-Steck, T.& Horn, K.-P. ​ (2015)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.3249/webdoc-3963 
    Details  DOI 
  • 2015 Book Chapter
    ​ ​Lothar Wigger: Werdegang und Themenschwerpunkte – Eine biobibliografisch-thematische Spurensuche​
    Horn, K.-P. ​ (2015)
    In:​Dörpinghaus, Andreas; Mietzner, Ulrike; Platzer, Barbara​ (Eds.), Bildung an ihren Grenzen. Zwischen Theorie und Empirie. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Lothar Wigger pp. 71​-80. ​Darmstadt: ​Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
    Details 
  • 2015 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Disziplingeschichte als Disziplinkritik – Wolfgang Brezinkas Geschichte der „Pädagogik in Österreich“​
    Horn, K.-P. ​ (2015) 
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft18(2) pp. 413​-425​.​
    Details 
  • 2015 Review
    ​ ​Education in Austria. The History of the Subject at the Universities from 18th until the End of the 20th Century, vol 1, Introduction: Schools, Universities and Education in the Habsburg Empire and in the Republic. Education at the University of Vienna​
    Horn, K.-P.​ (2015)
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18​(2) pp. 413​-425​.​
    Wiesbaden​: Vs Verlag Sozialwissenschaften-gwv Fachverlage Gmbh.
    Details  WoS 
  • 2015 Review
    ​ ​Education in Austria. The History of the Subject at the Universities from 18th till the End of 20th Century, vol 2, Education at the University of Prag, Graz and Innsbruck​
    Horn, K.-P.​ (2015)
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18​(2) pp. 413​-425​.​
    Wiesbaden​: Vs Verlag Sozialwissenschaften-gwv Fachverlage Gmbh.
    Details  WoS 
  • 2015 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Deutsche Erziehungswissenschaft 1919 Bis 1970. Zur Fachlichen Rekrutierung und Reproduktion der Disziplin​
    Horn, K.-P. ​ (2015) 
    Paedagogica Historica34(sup1) pp. 195​-205​.​ DOI: https://doi.org/10.1080/00309230.1998.11434884 
    Details  DOI 
  • 2015 Book Chapter
    ​ ​A neveléstudományi lexikonok – a tudománytörténet kutatási anyagaként? Elméleti-módeszertani megfontolások és tartalmi ktiekintések​
    Hild, A.  & Stisser, A. ​ (2015)
    In:​Németh, András; Biró, Zsuzsanna Hanna; Garai, Imre​ (Eds.), Neveléstudomány és tudományos elit a 20. század második felében pp. 113​-141. ​Budapest: ​Gondolat Kiadó.
    Details 
  • 2015 Review
    ​ ​Discipline History as a Discipline Criticism- Wolfgang Brezinkas History of "Education in Austria"​
    Horn, K.-P.​ (2015)
    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18​(2) pp. 413​-425​.​
    Wiesbaden​: Vs Verlag Sozialwissenschaften-gwv Fachverlage Gmbh. DOI: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0637-3 
    Details  DOI  WoS 
  • 2014 Monograph | 
    ​ ​Familiale Tradierungsprozesse in einer Drei-Generationen-Perspektive: ​Kontinuierliche Veränderungen - veränderliche Kontinuitäten​ ​
    Radicke, C. ​ (2014)
    Göttingen​: Universitätsverlag Göttingen. DOI: https://doi.org/10.17875/gup2014-773 
    Details  DOI 
  • 2014 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Pedagogy/Educational Science of the Present​
    Horn, K.-P.​ (2014) 
    Zeitschrift für Pädagogik, pp. 14​.​
    Details  WoS 
  • 2014 Book Chapter
    ​ ​Pädagogik/Erziehungswissenschaft der Gegenwart – Zur Entwicklung der deutschen Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer disziplinären Selbstreflexion (1910-2010)​
    Horn, K.-P. ​ (2014)
    In:​Fatke, Reinhard; Oelkers, Jürgen​ (Eds.), Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart pp. 14​-32. ​Weinheim: ​Beltz.
    Details 
  • 2014 Review
    ​ ​Sammelrezension von: Kluge, Sven / Borst, Eva (Hrsg.): Verdrängte Klassiker und Klassikerinnen der Pädagogik, Pädagogik und Politik, Bd. 6. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2013. Und: Bühler, Patrick / Bühler, Thomas / Osterwalder, Fritz (Hrsg.): Zur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren, Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive, Bd. 19. Bern: Haupt 2013​
    Hild, A. ​ (2014)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 13​(3).​
    Details 
  • 2013 Review
    ​ ​Oliver Geister/Ursula Reitemeyer: Ideen zu einer allgemeinen Geschichte der Bildung in nicht-systematischer Absicht. Hochschuldidaktische Impulse und Vorlesungen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2012​
    Horn, K.-P. ​ (2013)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 12​(2).​
    Details 
  • 2013 Book Chapter
    ​ ​Familiale Tradierungsprozesse: ​Die Gegenwart von Vergangenheit und Zukunft​
    Radicke, C. ​ (2013)
    In:​Gerland, K.; Möckel, B.; Ristau, D.​ (Eds.), Generation und Erwartung. Konstruktionen zwischen Vergangenheit und Zukunft pp. 222​-243. ​Göttingen. 
    Details 
  • 2013 Review
    ​ ​Arbeitskreis "Repräsentationen" (Hrsg.): Die 'andere' Familie. Repräsentationskritische Analysen von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Frankfurt am Main (2013)​
    Radicke, C. ​ (2013)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 12​(4).​
    Details 
  • 2013 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Neue Forschungswerkzeuge in der Historischen Bildungsforschung: ​Die virtuelle Forschungsumgebung SMW-CorA für die kollaborative Analyse und Auswertung umfangreicher digitalisierter Quellen​
    Stisser, A. ; Hild, A. ; Ell, B. & Schindler, C.​ (2013) 
    Jahrbuch für Historische Bildungsforschung19/2013 pp. 305​-325​.​
    Details 
  • 2012 Anthology
    ​ ​Lehrerausbildung in Baden-Würtemberg: ​historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen​ ​
    Cramer, C.; Schweitzer, F.& Horn, K.-P. ​ (Eds.) (2012)
    Jena: ​IKS Garamond.
    Details 
  • 2012 Anthology
    ​ ​Datenreport Erziehungswissenschaft 2012​ ​
    Thole, W.; Faulstich-Wieland, H.; Horn, K.-P. ; Weishaupt, H.& Züchner, I.​ (Eds.) (2012)
    Opladen: ​Budrich Verlag.
    Details 
  • 2012 Anthology
    ​ ​Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (KLE)​ ​
    Horn, K.-P. ; Kemnitz, H.; Marotzki, W.; Sandfuchs, U.& Arnold, K.-H.​ (Eds.) (2012)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2012 Book Chapter
    ​ ​Studiengänge und Standorte​
    Stisser, A. ; Horn, K.-P. ; Züchner, I.; Ruberg, C.& Wigger, L.​ (2012)
    In:​Thole, Werner; Faulstich-Wieland, Hannelore; Horn, Klaus-Peter; Weishaupt, Horst; Züchner, Ivo​ (Eds.), Datenreport Erziehungswissenschaft 2012. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). pp. 17​-69. ​Opladen: ​Verlag Barbara Budrich.
    Details 
  • 2012 Book Chapter
    ​ ​Lehrerausbildung in Baden-Württemberg seit 1945 – Angleichungs- und Abgrenzungsprozesse​
    Horn, K.-P. ; Meissner, D.& Vogel, E.​ (2012)
    In:​Cramer, Colin; Horn, Klaus-Peter; Schweitzer, Friedrich​ (Eds.), Lehrerausbildung in Baden-Württemberg. Historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen pp. 33​-62. ​Jena: ​IKS Garamond.
    Details 
  • 2012 Journal Article | Research Paper
    ​ ​Tertiarisierung, Akademisierung, Verwissenschaftlichung – Struktur- und Organisationsfragen der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung​
    Horn, K.-P. ​ (2012) 
    Beiträge zur Lehrerbildung30(1) pp. 36​-42​.​
    Details 
  • 2012 Book Chapter | Editorial Contribution (Editorial, Introduction, Epilogue)
    ​ ​Lehrerausbildung in Baden-Württemberg – Zur Einleitung in diesen Band​
    Cramer, C.& Horn, K.-P. ​ (2012)
    In:​Cramer, Colin; Horn, Klaus-Peter; Schweitzer, Friedrich​ (Eds.), Lehrerausbildung in Baden-Württemberg. Historische Entwicklungslinien und aktuelle Herausforderungen pp. 7​-14. ​Jena: ​IKS Garamond.
    Details 
  • 2012 Encyclopedia Article
    ​ ​Stichwörter: Baeumler, Alfred; Barth, Paul; Bernfeld, Siegfried; Blättner, Fritz; Blankertz, Herwig; Blochmann, Elisabeth; Brezinka, Wolfgang; Buck, Günther; Condorcet, Jean Marie Antoine de; Dahrendorf, Ralf; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Dolch, Josef; Eggersdorfer, Franz Xaver; Erziehungswissenschaftlicher Fakultätentag; European Educational Research Association; Fichte, Johann Gottlieb; Fink, Eugen; Furck, Carl-Ludwig; Gedenkstättenpädagogik; Geißler, Georg; Gesellschaft für Deutsche Erziehungsund Schulgeschichte; Göttler, Joseph; Grundtvig, Nikolaj; Hauslehrer; Hehlmann, Wilhelm; Henningsen, Jürgen; Heydorn, Heinz-Joachim; Historisch-systematische Methode; Humboldt, Wilhelm von; International Standing Conference for the History of Education; Kerncurriculum Erziehungswissenschaft; Langeveld, Martinus Jan; Loch, Werner; Melanchthon, Philipp; Monumenta Germaniae Paedagogica; Museumspädagogik; Neill, Alexander S.; Nelson, Le- 12 onard; Picht, Georg; Rang, Adalbert; Realistische Wendung; Reble, Albert; Reeducation; Roeder, Peter-Martin; Roeßler, Wilhelm; Rousseau, Jean-Jacques; Schorr, Karl-Eberhard; Trapp, Ernst Christian; Verein für das Deutschtum im Ausland​
    Horn, K.-P. ​ (2012)
    In:Horn, Klaus-Peter; Kemnitz, Heidemarie; Marotzki, Winfried; Sandfuchs, Uwe​ (Eds.), Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft 
    Bad Heilbrunn​: Klinkhardt.
    Details 
  • 2012 Review
    ​ ​Hoffmann, Dietrich (Hg.): Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Teil 2. Hamburg: Kovac 2011.​
    Horn, K.-P. ​ (2012)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 11​(2).​
    Details 
  • 2012 Review
    ​ ​Sammelrezension zu Rudolf Steiner​
    Horn, K.-P. ​ (2012)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 11​(1).​
    Details 
  • 2012 Book Chapter
    ​ ​Familiale Erziehung zwischen Tradierung, intergenerationeller Dynamik und Aneignung​
    Kraul, M.& Radicke, C. ​ (2012)
    In:​Owetschkin, D.​ (Ed.), Tradierungsprozesse im Wandel der Moderne. Religion und Familie im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralisierung pp. 137​-161. ​Essen. 
    Details 
  • 2011 Review
    ​ ​Rezension von: Gast, Holger / Leugers, Antonia / Leugers-Scherzberg, August H.: Optimierung historischer Forschung durch Datenbanken. Die exemplarische Datenbank „Missionsschulen 1887-1940“​
    Hild, A. ​ (2011)
    Erziehungswissenschaftliche Revue, 10​(4).​
    Details 
  • 2011 Encyclopedia Article
    ​ ​Stichworteinträge zu: Foerster, Friedrich Wilhelm (1869-1966); Lochner, Rudolf (1895-1978); Menze, Clemens (1928-2003); Pfahler, Gerhard (1897-1976) (gem. mit Friederike Hoffmann); Rang, Martin (1900-1988); Ritzel, Wolfgang (1913-2001); Schaller, Klaus (geb. 1925); Scheibe, Wolfgang (1906-1993); Scheuerl, Hans (1919-2004); Schultze, Walter (1903-1984); Vaerting, Mathilde (1884-1977); Weil, Hans (1898-1972); Weinstock, Heinrich (1889-1960); Wenke, Hans (1903-1971); Ziehen, Julius (1864-1925)​
    Hild, A. ​ (2011)
    In:Horn, Klaus-Peter; Kemnitz, Heidemarie; Marotzki, Winfried; Sandfuchs, Uwe​ (Eds.), Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft (KLE) 
    Bad Heilbrunn​: Klinkhardt.
    Details 

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