Prof. Dr. Kerstin Rabenstein

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  • 2020 Anthology
    ​ ​Kasuistik - Lehrer innenbildung - Inklusion: ​empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen​ ​
    Fabel-Lamla, M.; Kunze, K. ; Moldenhauer, A.& Rabenstein, K. ​ (Eds.) (2020)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2020 Monograph | 
    ​ ​Diversität lehren: ​Ein Skript zur Analyse und Befremdung von Normalität und zur Erkundung von Barrieren​ ​
    Abeney, A.; Laubner, M.; Masuch, S. ; Meyer, A.-L.  & Rabenstein, K. ​ (2020)
    Göttingen​: Georg-August-Universität Göttingen, Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung. DOI: https://doi.org/10.3249/ugoe-publ-4 
    Details  DOI 
  • 2019 Anthology
    ​ ​Transformationen von Schule, Unterricht und Profession: ​Erträge praxistheoretischer Forschung​ ​
    Berdelmann, K.; Fritzsche, B.; Rabenstein, K.  & Scholz, J.​ (Eds.) (2019)
    Wiesbaden: ​Springer VS. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21928-4 
    Details  DOI 
  • 2018 Anthology
    ​ ​Kompendium qualitative Unterrichtsforschung: ​Unterricht beobachten - beschreiben - rekonstruieren​ ​
    Proske, M.& Rabenstein, K. ​ (Eds.) (2018)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2018 Anthology
    ​ ​Individualisierung von Unterricht: ​Transformationen – Wirkungen – Reflexionen​ ​
    Rabenstein, K. ; Kunze, K. ; Martens, M.; Idel, T.-S.; Proske, M.& Strauß, S. ​ (Eds.) (2018)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2018 Anthology
    ​ ​Konstruktionen von Fachlichkeit: ​Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung​ ​
    Martens, M.; Rabenstein, K. ; Bräu, K.; Fetzer, M.; Gresch, H.; Hardy, I.& Hericks, U. et al.​ (Eds.) (2018)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2016 Anthology
    ​ ​Individualisierung schulischen Lernens: ​Mythos oder Königsweg?​ ​
    Rabenstein, K.  & Wischer, B.​ (Eds.) (2016)
    Seelze: ​Klett Kallmeyer.
    Details 
  • 2016 Anthology
    ​ ​Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft: ​Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung​ ​
    Meseth, W.; Dinkelaker, J.; Neumann, S.; Rabenstein, K. ; Dörner, O.; Hummrich, M.& Kunze, K. ​ (Eds.) (2016)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2016 Anthology
    ​ ​Professionsentwicklung und Schulstrukturreform: ​zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe​ ​
    Idel, T.-S.; Dietrich, F.; Kunze, K. ; Rabenstein, K.  & Schütz, A.​ (Eds.) (2016)
    Bad Heilbrunn: ​Klinkhardt.
    Details 
  • 2015 Monograph
    ​ ​An den Grenzen des Förderns: ​Eine videografische Studie zu Subjektivation in individualisierenden Lernangeboten an Ganztagsschulen​ ​
    Rabenstein, K. ​ (2015)
    Wiesbaden​: Springer VS.
    Details 
  • 2015 Anthology
    ​ ​Lernkulturen: ​Rekonstruktion Pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen​ ​
    Reh, S.; Fritzsche, B.; Idel, T.-S.& Rabenstein, K. ​ (Eds.) (2015)
    Wiesbaden: ​Springer VS.
    Details 
  • 2015 Monograph
    ​ ​Basiswissen Ganztagsschule: ​Konzepte, Erwartungen, Perspektiven​ ​
    Rahm, S.; Rabenstein, K.  & Nerowski, C.​ (2015)
    Weinheim​: Beltz.
    Details 
  • 2011 Anthology
    ​ ​Das Zusammenspiel der Fächer Beim Lernen: ​Fächerübergreifender Unterricht in Den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis​ ​
    Artmann, M.; Herzmann, P.& Rabenstein, K. ​ (Eds.) (2011)
    Leverkusen-Opladen: ​Verlag Barbara Budrich.
    Details 
  • 2010 Monograph
    ​ ​Unterricht als Interaktion​ ​
    Schelle, C.; Rabenstein, K.  & Reh, S.​ (2010)
    Bad Heilbrunn​: Klinkhardt.
    Details 
  • 2009 Anthology
    ​ ​Ganztagsschule als symbolische Konstruktion: ​Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive​ ​
    Kolbe, F.-U.; Reh, S.; Idel, T.-S.; Wagner-Willi, M.& Rabenstein, K. ​ (Eds.) (2009)
    Wiesbaden: ​VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Details 
  • 2007 Anthology
    ​ ​Kooperatives und selbstständiges Arbeiten von Schülern: ​zur Qualitätsentwicklung von Unterricht​ ​
    Rabenstein, K.  & Reh, S.​ (Eds.) (2007)
    Wiesbaden: ​VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    Details 
  • 2004 Monograph
    ​ ​Lehrerhandbuch „Freizeit, Lebenswelten & Arbeit“ zur Medienbox „Zukunft – Identität“​ ​
    Breer, M.; Hildebrandt, A.; Rabenstein, K. ; Schrottka, K.& Wunderer-Hickman, K.​ (2004)
    Hamburg​
    Details 
  • 2003 Monograph
    ​ ​In der Gymnasialen Oberstufe Fächerübergreifend Lehren und Lernen: ​Eine Fallstudie über Die Verlaufslogik Fächerübergreifenden Projektunterrichts und Die Erfahrungen der Schüler​ ​
    Rabenstein, K. ​ (2003)
    Wiesbaden​: Leske + Budrich.
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  • 2000 Monograph
    ​ ​Profile in der Oberstufe: ​fächerübergreifender Projektunterricht in der Max-Brauer-Schule Hamburg​ ​
    Bastian, J.; Combe, A.; Gudjons, H.; Herzmann, P.& Rabenstein, K. ​ (2000)
    Hamburg​: Bergmann + Helbig.
    Details 

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